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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍희정 (국민대학교) 임현주 (국민대학교)
저널정보
한국무용교육학회 한국무용교육학회지 한국무용교육학회지 제34권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
151 - 168 (18page)

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The purpose of this study is to first present the sub-competency elements of physical expression ability, and second, to present practical activities to cultivate physical expression ability. For this study, the Delphi method and the focus group interview method were used as research methods. The Delphi research method was conducted to derive the sub-competency elements of 'body expression ability'. The FGI method was used to present practical activities for each sub-element of physical expression ability. The results of the study are as follows. Through this study, a total of 27 sub-competency elements related to physical expression ability were presented. Practical activities were presented in a range of 1 to 4 for each sub-element of physical expression competency. Physical activity is related to cre ation, expression, and appreciation activities, and consists of contents that can be performed not only directly but also indirectly. This can also enable balanced learning of students' cognitive, affective, and psychological domains.
#신체 활동 역량 #표현 영역 #신체 표현 능력 #신체 표현 능력 하위 요소 #실천 활동 #physical activity competency #area of expression #ability to express one's body #body expression ability sub-factors #practical activities

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