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‘질문’에 대한 읽기 교육 연구 동향: 체계적 문헌 분석의 방법을 활용하여
독서연구
2021 .01
질문에 대한 중등학생의 인식 연구
우리말교육현장연구
2021 .01
문학 교과서가 학습자의 정서를다루는 방식에 관한 비판적 고찰-2009개정 국어와 문학 교과서를 중심으로-
문학교육학
2016 .01
질문생성전략 강화 국어 수업이 초등학생 독해력과 질문에 미치는 효과
한국초등국어교육
2018 .01
질문과 후속 질문 양상 분석 - 세 교사의 국어 수업을 중심으로 -
국어교육연구
2025 .02
오래된 질문
수필미학
2016 .03
‘역사다운 질문’ 개발을 위한 역사 교과서의 질문 분석과 함의 -2015 개정 교육과정 중학교 『역사 ①』의 4단원을 중심으로-
역사교육논집
2023 .02
초등학교 국어 교과서 수록 동시의 변화 - 2015 개정 교육과정에 따른 국어 교과서를 중심으로 -
한국초등국어교육
2019 .01
질문 중심 문법 탐구 학습 설계를 위한 시론
한국초등국어교육
2023 .04
실내수업에서의 질문의 목적과 효과적인 질문방법
중국조선어문
2016 .11
학생의 자기주도적 연구를 위한 연구질문 생성 교육 방안
작문연구
2022 .12
중학교 국어교과서 수록 현대소설과 정전의 의미 : 2012년 교과과정을 중심으로
어문론집
2015 .06
한국과 호주 국어과 교육과정의 학생 질문 비교
국어교육연구
2021 .10
국어 교과에서 교과서의 활용 양상에 대한 내러티브 탐구
우리말교육현장연구
2020 .01
성장의 관점에서 본 질문 중심 문학교육의 의미 탐색
문학교육학
2020 .01
국어 교과서에 나타난 다문화 관련 교육 내용 분석 : 중학교 교과서 읽기 텍스트를 중심으로
어문론집
2017 .03
고전문학 제재 수록의 이면과 그 배경의 탐색 -고등학교 국어 교과서를 대상으로-
문학교육학
2017 .01
학습자 주도성 신장을 위한 초등학교 국어과 교과서 개발 방향
한국초등국어교육
2022 .10
질문하다 보니 궁금해지네 : 질문초점을 활용한 수업
함께 여는 국어교육
2022 .12
초등 역사 교과서 속 발문의 유형 분석
역사교육
2019 .12
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