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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은미 김광용 (숭실대학교)
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제27권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
59 - 82 (24page)
DOI
https://doi.org/10.22590/ecee.2023.27.1.59

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

보육교사의 공감능력이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향에 관한 연구: 교수창의성, 놀이교수효능감의 매개 효과를 중심으로
이은미 ,  김광용 유아교육·보육복지연구 2023.03 학술저널
교사의 공감능력이 영유아와의 상호작용에 미치는 영향에 관한 연구 : 놀이교수효능감과 교수창의성의 매개효과
이은미 프로젝트경영학과 2023.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 보육교사의 공감능력이 교수창의성과 놀이교수효능감을 매개로 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향 관계를 살펴보고자 하였다. 이를 위해서 서울, 경기, 울산지역 어린이집에 재직 중인 보육교사 455명을 대상으로 임의 표집, 설문 조사하여 이 중 총 436부를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 23과 Amos 23 프로그램을 사용하여 구조방정식 모형을 활용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 공감능력, 교수창의성, 놀이교수효능감, 교사-영유아 상호작용 간의 상관관계를 분석한 결과 네 변인 간에는 통계적으로 유의미한 정적 상관관계가 있다는 것이 확인되었다. 둘째, 교수창의성의 매개 효과는 완전매개 효과를 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 놀이교수효능감의 매개 효과는 완전매개 효과를 가지는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 보육교사의 공감능력과 교사-영유아 상호작용 간의 관계에 교수창의성과 놀이교수효능감은 긍정적인 영향을 준다는 것을 확인할 수 있었다. 본 연구가 영유아를 교육하는 현장에서 보육교사와 영유아 간의 원활한 상호작용이 영유아의 전인적 성장과 발달에 큰 영향을 미친다는 이론적, 실무적 시사점을 줄 것으로 기대한다.
#주제어: 공감능력 #교수창의성 #놀이교수효능감 #교사-영유아 상호작용 #Key words: Empathy ability #teaching creativity #play teaching efficacy #teacher-infant interaction.

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