한국 근현대기 청담의 마음사회론에 기반한시민교육 모델 개발 연구

신희정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 신희정 (한국교원대학교)

저널정보: 동아시아불교문화학회 동아시아불교문화 동아시아불교문화 제55호

발행연도: 2023.2

수록면: 293 - 321 (29page)

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본 연구는 한국 근현대기 청담의 삶과 사상을 마음사회론으로 규정하고, 이를 시민교육의 관점에서 고찰하여 시민교육 모델을 시론적으로 제안해본 것이다. 시민교육에서 공통적으로 강조하는 요소는 ‘주체성 또는 능동성’, ‘사회참여’, ‘활동 또는 실천’이다. 청담의 삶과 사상을 시민교육의 렌즈로 고찰하면 시민교육 핵심요소인 주체성 자각과 사회적 참여와 실천이 강하게 드러난다. 이를 근거로 하여 전통사상으로서 불교에 기반한 시민상으로서 청담을 설정해보았다. 청담의 삶과 사상에서 본보기로 삼을 수 있는 구체적인 시민의 역량은 지성성과 실천성이다. 우리 전통에 기반한 시민상으로서 청담의 삶과 사상에 기반한 시민교육 모델을 시론적으로 구상해보면 다음과 같다. 이것은 청담의 마음이론과 정화운동을 기반으로 하며 동시에 현대사회의 공통가치인 정의를 지향한다. 시민교육은 ‘청정한 마음을 가진 시민들이 청정한 사회 공동체를 만들어가는 것’을 목표로 한다. 청담의 삶과 사상에 기반한 시민교육의 성격은 마음을 중심으로 스스로 잃어버린 자아를 회복하는 일과 삶의 주인공으로서 위상을 되찾는 길을 알려주는 내면탐색 과정이다. 마음사상은 시민교육 교육내용으로, 정화운동은 시민교육의 실천적 방법으로 재구성할 수 있는 근거를 제공한다. 학창시절의 경험에서부터 출가에 이르기까지의 청담의 생애사와 출가 이후 불교정화 운동과 불교 현대화 활동은 자신의 삶을 주체적으로 살아가며 동시에 적극적으로 사회에 참여 하는 시민의 삶을 보여주는 하나의 모델을 보여준다고 평가할 수 있다. 궁극적으로 청담과 시민교육을 연결하고자 하는 본 연구는 시민교육의 전통적 기반이 미약한 시점에서 불교사상에 근거한 우리 시민교육의 전통적 기반을 제공하는 의의가 있을 것이다.

This study defines the life and thought of Cheongdam during the Modern and Contemporary in Korea as the theory of mind society, and examines it from the perspective of Citizenship education to propose a model for citizenship education theoretically. Elements that are commonly emphasized in civic education are 'subjectivity or initiative', 'social participation', and 'activity or practice'. Considering the life and thought of Cheongdam through the lens of civic education, the core elements of civic education, such as self-awareness and social participation and practice, are strongly revealed. Based on this, Cheongdam was established as a citizen image based on Buddhism as a traditional idea. The specific capabilities of citizens that can be modeled in the life and ideology of Cheongdam are intellect and practicality. As a citizen based on our tradition, a civic education model based on Cheongdam's life and ideology is conceptually conceived as follows. It is based on Cheongdam's theory of Mind thought and the Buddhist Purification Movement, and at the same time aims for justice, a common value of modern society. Citizen education aims to “create pure social community for citizens with a pure mind.” The character of civic education based on Cheongdam's life and ideas is an inner exploration process that shows the way to recover the lost self and regain one’s own pristine inner-self of life, centering on the mind. Mind thought is the educational content of civic education, and the Buddhist Purification Movement provides a basis for reorganization as a practical method of civic education. Cheongdam's life history from his school days to entering the Buddhist priesthood, and the Buddhist Purification Movement and Buddhist modernization activities after renunciation can be evaluated as a model that shows the life of a citizen who lives his life independently and actively participates in society at the same time. In addition, this study, which aims to connect Cheongdam and civic education, will be meaningful in providing the traditional foundation of civic education symbolized by Buddhism at a time when the traditional foundation of civic education is weak.

#청담 #마음사회론 #시민교육 #전통적 시민상 #불교정화운동 #마음사상 #Cheongdam #The Theory of Mind Society #Citizenship Education #Citizens Modeling #Buddhist Purification Movement #Mind Thought

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