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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박혜진 (건국대학교) 차승봉 (호서대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
117 - 130 (14page)

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학습역량 측정도구 개발 및 타당화: K대학 사례 박 혜 진*ㆍ차 승 봉** 연구 목적: 본 연구는 학생들의 학업적 경험을 토대로 함양될 수 있는 역량에 대한 논의를 통해 K대학의 학습역량을 선정하고, 이를 측정할 수 있는 도구를 개발하는 데 목적이 있다. 연구 방법: 학습역량 측정도구 개발을 위해 델파이 조사 방법을 활용하였으며, 전문가를 대상으로 2차에 걸친 의견 수렴 과정을 거쳐 내용 타당도를 검증하였다. 연구 내용: K대학의 학습역량은 공통역량과 차별역량으로 분류하였다. 공통역량은 메타인지, 과제성취동기, 지식공유태도가 선정되었다. 차별역량은 전략적 학습수행, 학업적 자기관리, 협력적 과제수행, 창의적 학습활동이 선정되었다. 또한 각각의 역량을 측정할 수 있는 도구를 개발하였다. 결론 및 제언: 본 연구는 대학에서 재학생들이 다양한 학업활동을 경험하고, 함양될 수 있는 학습역량을 선정하고, 학습역량을 측정할 수 있는 도구를 제시하였다는 데 의의가 있다. 연구 결과를 토대로 학습역량에 대한 환류 체계 등에 대해 제언하였다. 핵심어: 학습역량, 측정도구 개발, 측정도구 타당화, 델파이, 학습지원 프로그램 □ 접수일: 2023년 4월 3일, 수정일: 2023년 5월 10일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 주저자, 건국대학교 대학교육혁신원 부교수(First Author, Professor, Konkuk Univ., Email: phj4858@kku.ac.kr)** 교신저자, 호서대학교 유아교육과 부교수(Corresponding Author, Professor, Hoseo Univ., Email: snsedu@hoseo.edu)
#학습역량 #측정도구 개발 #측정도구 타당화 #델파이 #학습지원 프로그램 #Key Words: Learning Competency #Scale Development #Scale Validation #Delphi Technique #Learning Support Program

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