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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이형민 (국민대학교 테크노디자인 대학원 스마트경험디자인학과) 반영환 (국민대학교)
저널정보
차세대컨버전스정보서비스학회 차세대컨버전스정보서비스기술논문지 차세대컨버전스정보서비스기술논문지 제12권 제2호
발행연도
2023.4
수록면
147 - 158 (12page)
DOI
10.29056/jncist.2023.04.02

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4차 산업혁명과 교육의 융합으로 에듀테크의 패러다임 전환은 차세대 교육산업의 중심이 되고 있다. 본 연구는 한 번의 사건이 삶에 치명적인 영향을 끼침에도 이론 중심 수업과 사후대처법에 집중된 학교 예방 교육 개선을 위해 선행연구와 예방 교육에 대한 실태조사로 학생들의 내용적, 경험적, 이론적 학습특징을 적용하여 ‘적극적 성범죄 상황극복을 위한 호신용품 활용 교육 콘텐츠’를 개발하였다. 19~20세 여학생을 대상으로 VR 실감형 반복훈련 경험을 통해 파일럿 실험을 하였다. 그 결과 ‘사용성’ 측면에서 사용자와 게임의 긍정적 상호작용을 파악하고, ‘유용성’ 측면은 콘텐츠를 통한 대한 능동적 참여도 증진과 체득 효과에 대한 긍정 평가를 도출하였다. ‘감성’ 측면에서 몰입과 상호작용, 재미와 만족도에서 학습에 대한 지속성과 학습 의지를 확인하였다. 향후 다양한 시나리오와 호신용품을 활용한 개인의 특성에 맞는 실감형 VR 성범죄 예방교육은 학생 안전 교육의 기초가 될 것이라 기대한다.
#VR #에듀테크 #게이미피케이션 #성범죄 예방교육 #상호작용 #VR #Edu-tech #Gamification #Sexual crime prevention #Interaction

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