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문학치료학과 문학교육학 사이(in-between): 따로 또 같이 그리는 미래
문학치료연구
2024 .01
문학치료는 어떻게 이루어지는가? -개인문학치료 사례를 중심으로-
문학치료연구
2020 .01
이효석 문학의 커피향기와 카페공간 고찰
현대소설연구
2018 .06
카페에서 온 문자
수필미학
2025 .03
설화를 활용한 이야기 창작 문학치료의 과정과 효과
겨레어문학
2015 .01
인터넷 글쓰기 카페를 활용한 대학 글쓰기 교육
동아인문학
2016 .12
곰아 일어나
푸른사상
2024 .06
6월의 곰
월간에세이
2018 .08
[문학 · 문화학] 문학치료가 초등학생 공감능력에 미치는 효과
국제언어문학
2019 .04
문학치료의 문학교육적 적용에 관한 고찰 - 교양문학수업의 치유적 가능성을 중심으로 -
문학교육학
2020 .01
지속 가능한 교육회복 지원을 위한 문학치료의 역할과 과제 -코로나19 이후 경기도 소재 A 중학교 사례를 중심으로-
문학치료연구
2023 .01
공간, 타자성 그리고 몸 ― 1930년대 café에 대한 문화철학적 고찰
대동철학
2015 .01
작은 거울이 있는 카페 외 1편
자음과모음
2023 .09
문학을 통한 ‘나’라는 문학의 발견과 미적 실현 - 자기서사를 축으로 한 문학의 탐구와 교육 -
문학교육학
2024 .09
인성교육을 위한 문학치료의 활용 가능성 탐색
문학교육학
2021 .09
곰의 변환과 결합에 관한 상징적 의미에 관하여
仙道文化
2020 .01
임상 현장에서의 문학치료의 의미와 방법 고찰 -후속세대로서의 문학치료 임상경험을 중심으로-
문학치료연구
2020 .01
문학치료적 관점에서의 시 쓰기 교육 연구 - 이미지를 중심으로
문학치료연구
2018 .01
스터디 카페
숙명문학
2019 .11
애니메이션 〈곰이 되고 싶어요〉 속 작은 곰의 자아정체성 형성과정과 그 의미 : 동화『곰이 되고 싶어요』와의 비교를 통하여
스토리앤이미지텔링
2017 .12
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