빅데이터로 바라본 영아보육 사회적 인식 키워드 네트워크 분석

김숙령; 강영란

doi:10.5762/KAIS.2023.24.11.69

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김숙령 (배재대학교) 강영란 (배재대학교)

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제24권 제11호

발행연도: 2023.11

수록면: 69 - 76 (8page)

DOI: 10.5762/KAIS.2023.24.11.69

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본 연구는 영아보육의 사회적 핵심 이슈를 파악하고 영아보육의 질적 제고를 위해 부모와 영아교사, 보육 정책가들이 무엇을 중시하여 현장과 정책에 반영해야 할지에 대한 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이에 Textom에서 제공한 키워드네트워크 분석을 활용하여 국내 3대 포털사이트에서 2001년부터 2020년까지 20년간의 원자료를 수집, 분석하였다. 분석과정은 1·2차 정제 후 중요키워드 30개를 선정하여 30*30 일원모드 매트릭스 데이터 셋으로 도출하였다. 분석결과는 첫째, 상위10개의 키워드 중 영아보육(7899), 보육교사(7535)가 근접하는 빈도로 출현하여 영아보육에 대한 연구들은 대부분 영아교사를 다루는 것을 반영하며 영아교사가 매우 중요한 키워드임을 드러냈다. 둘째, 근접중심성 분석결과, ‘영아보육’, ‘보육교사’, ‘어린이집’, ‘영아’, ‘학부모’가 상위 키워드로 도출되어 네트워크 중심부에 위치하며 상호 밀접한 영향력을 가짐을 나타냈다. 매개중심성을 분석한 결과는 ‘근무’, ‘정부’, ‘아동복지’, ‘무상보육’, ‘온라인’이 상위권 키워드로 도출되어 영아보육에 있어 중개자, 허브역할을 활발히 하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 영아보육에 대한 사회적 관심을 반영한 학문적 가치와 함께, 영아보육의 질적 수준 제고를 위한 정책적 제안과 현장의 영아교사 재교육에 대한 자료를 제공하는 실용적 가치가 있을 것으로 사료된다.

#Infant #Infantcare #Childcare Teacher #Keyword Network #Big Data

참고문헌 (24)

참고문헌 신청

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H. Hwang, H. J. Moon, “The moderated mediating effect of professional development and working environment in the relationship between the director's emotional leadership perceived by childcare teachers and job satisfaction of childcare teachers”, Journal

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S. Y. Yang, O. I. Lee, “Exploring infant teachers' perceptions in the process of applying teacher education programs to promote infant-teacher interaction”, Korean Early Childhood Nursing Studies , Vol. 67, PP. 43-66, 2011. Available From: http://www.riss

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