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자료유형
학술저널
저자정보
조영재 (경남대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제36권 제1호(통권 제127호)
발행연도
2024.2
수록면
126 - 142 (17page)
DOI
10.13000/JFMSE.2024.2.36.1.126

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This study established a quality management system for teaching activities in liberal arts subjects at the university level and developed a certification system for liberal arts subjects to improve teaching capabilities. Accordingly, a draft of the liberal arts certification system was developed by applying the development research method to the ADDIE model procedure. The draft certification system was designed by deriving components and core principles in the analysis stage and synthesizing the certification standards and evaluation criteria items in the design and development stages. After conducting three expert reviews of the draft certification system, the final draft of the certification system was developed, and the research results are as follows. First, five components and core principles of the certification system were derived through case studies. Second, improvements to the operational plan were derived through the first FGI, final evaluation data for each evaluation type were derived through the second FGI, and the portfolio form was revised. Through the 3rd FGI, a support program was designed to revitalize the certification system and the support contents were divided into strengthening teaching capabilities, support for class improvement, and sharing/diffusion. Fourth, the final plan for the liberal arts subject certification system was derived by revising and reflecting the results of three rounds of FGI. This study is expected to strengthen the competitiveness of universities" liberal arts education and establish a leading model in related fields by linking student capabilities and effective teaching methods to the liberal arts certification system.
#University education #Liberal arts subjects #Certification system #Development research

목차

Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
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