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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선주 (용인대학교)
저널정보
한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 한국의상디자인학회지 제26권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
45 - 56 (12page)

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The purpose of this study is to verify the effects of the instructor"s communication type on class satisfaction. To this end, a survey was conducted on 204 people taking classes related to beauty design, and regression analysis was conducted on the collected data using SPSS 25.0. It was found that the instructor"s communication type had a significant effect on the formation of rapport with learners and class satisfaction. As the instructor"s verbal and non-verbal communication positively affects the formation of rapport and enhances class satisfaction, efforts are be needed to improve these aspects. In addition, it can be seen that the instructor"s communication type is a variable that positively affects class satisfaction through the formation of rapport. Therefore, instructors need to use appropriate communication types, and the effect of class satisfaction with learners can be enhanced through non-verbal cues, such as exchanging gazes, while having a natural posture, and smiling.
#Verbal Communication (언어적 커뮤니케이션) #Non-verbal Communication(비언어적 커뮤니케이션) #Class Satisfation (수업만족)

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 설계
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

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