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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서승연 (상명대학교)
저널정보
한국기초조형학회 기초조형학연구 기초조형학연구 제21권 제2호
발행연도
2020.4
수록면
117 - 128 (12page)

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본 연구는 디자인 계열 학생들이 취업난의 문제를 해결하고 자신의 창의적인 재능을 디자인 분야의창업과 연계하여 미래를 설계해 나갈 수 있도록 지원하며 이를 위하여 디자인 계열 창업 교육 방향과이에 맞는 수업 모형을 설계하여 실제 수업에 적용할 수 있도록 디자인 창업 수업 기초 모형 개발에목적이 있다. 이를 위하여 국내 및 국외 창업 수업 사례의 선행 연구를 검토하여, 디자인 대학 창업관련 수업 모형 개발을 위한 사업계획서 작성부터 실제 창업의 구체적 설계까지를 수업의 내용으로 한모형 개발을 진행하였다. 이를 통하여, 디자인 대학 창업 수업 교과과정과 수업 모형을 제안하고 실제수업에 적용하여 결과물을 제시하였다. 이에 따른 본 연구의 결과는 첫째, 실제 디자인계열 수업 과정에서 창업교육을 접목시킴으로써 창업 교육의 문제점 도출과 교육 방향을 제시할 수 있었다. 둘째, 1 차 수업모형 적용 후 개선안 단계를 거쳐 2차 수업 모형을 개발함으로써 창업 교육 교과목의 체계적인 준비가 가능했다. 셋째, 창업을 위한 맞춤형 교육의 체계마련 및 적용 방안을 설계하였다. 넷째, 창업에 두려움을 갖고 있거나 의식이 없었던 학생들에게 창업에 대한 이해와 기회를 제공하고 자신감을가질 수 있도록 하였다. 다섯째, 디자인 계열 학생들의 창업 활성화에 기여할 수 있으리라 기대한다. 또한 본 연구의 과정을 통하여 첫째, 현재 대학 환경에서 개설 운영되고 있는 창업 교육의 문제점을도출하였고 이를 바탕으로 새로운 창업교육의 방향을 제시하고자 하였다. 둘째, 대학교육의 화두인융·복합 교육 교과목에 대한 이해를 바탕으로 하여 전공별 맞춤형 창업교육에 대한 중요성을 인지하였으며, 이에 대한 교과목 개발의 체계를 마련코자 하였다. 셋째, 무엇보다 디자인 계열 학생들을 대상으로 한 창업에 대한 이해 증진의 필요성을 인지하였다. 대학의 교육이 전공에 대한 심화학습에서 끝나는 것이 아니라 그것을 바탕으로 하여 창업에 대한 준비과정까지 이어질 수 있음을 인식시키는 것이 무엇보다 중요함을 알 수 있었다. 본 연구를 통하여 디자인계열 학생들에게 다양한 아이디어의 청년 창업의 기회가 확대되기를 기대한다.
#디자인 #수업모형 #창업교육 #청년 #Class Model #design #Start-ups education #Youth

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