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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 분석 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 논의 - ‘2022 도덕과 교육과정’ 통일교육 분석
Ⅵ. 결론
참고문헌
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[토론문] 「통일교육 연구 빅데이터 분석에 근거한 ‘2022 도덕과 교육과정’통일교육 분석」에 대한 토론
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2024 .08
새 도덕과 교육과정에서 통일교육의 정책적 요소 반영에 관한 연구
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .10
통일교육에 대한 새로운 대안모색 : ‘통일’ 없는 통일 교육
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2018 .08
2015 개정 도덕과 교육과정 통일교육 내용에서 쟁점 연구
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2019 .08
“통일교육에 대한 새로운 대안 모색 : ‘통일’ 없는 통일교육” 에 대한 토론
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2018 .04
“새 도덕과 교육과정에서 통일교육의 정책적 요소 반영에 관한 연구”에 대한 토론
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2020 .10
“새 도덕과 교육과정에서 통일교육의 정책적 요소 반영에 관한 연구”에 대한 토론
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2020 .10
“도덕과 통일교육 내용 개발 연구” 에 대한 토론
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통일의 꿈
한반도선진화재단 기타 단행본
2016 .10
“2015 개정 도덕과 교육과정 통일교육 내용에서 쟁점 연구”에 대한 토론문
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2019 .08
“2015 개정 도덕과 교육과정 통일교육 내용에서 쟁점 연구”에 대한 토론
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2019 .08
초등학교 사회과 통일교육의 구성 방향
사회과교육
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“학교통일교육의 잠재적 교육과정에 대한 연구” 토 론 문
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2018 .04
도덕과 교육과정의 통일교육 내용 초중고 연계 방안
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2020 .10
『통일시민』과 시민성교육을 통한 통일교육
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2018 .08
통일 환경의 쟁점과 통일 교육의 과제
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2018 .08
도덕과 통일교육 역량 강화에 관한 연구: 고등학교 교육과정에서 타교과와의 차별화 방안을 중심으로
교육연구
2022 .04
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