디지털 트윈 기술을 적용한 군 정신전력교육 활용방안 연구

조성진

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자료유형: 학술저널

저자정보: 조성진 (육군3사관학교)

저널정보: 국방정신전력원 정신전력연구 정신전력연구 제78호

발행연도: 2024.8

수록면: 3 - 28 (26page)

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세계 각국은 미래전의 핵심영역으로 인공지능을 선택하고 끊임없이 연구를 진행하고 있다. 우리 군도 이러한 변화에 적극적으로 대응하고 많은 노력을 기울여야 한다. 핵심기술 중 하나인 디지털 트윈 기술은 현실 세계를 가상 환경에 완벽하게 묘사하는 기술로, 최근에는 IoT, 빅데이터, 클라우드 및 인공지능 기술과 함께 발전하고 있다. 현실의 모습과 정보들을 가상의 디지털 세계에 쌍둥이처럼 구현한 디지털 트윈 기술은 건설, 헬스케어, 항공, 에너지, 도시설계 등 다양한 분야에 활용되고 있다. 따라서 본 연구는 VR, AR, MR과는 다른 디지털 트윈 기술을 정신전력교육에 적용하는 방안을 제시하고자 한다. 이를 위해 디지털 트윈을 활용한 교육방안과 적용에 관한 필요성을 모색하고 구체적인 활용방안을 연구하였다. 정신전력교육에 디지털 트윈 기술을 적용함으로써 시간과 비용을 절감하고 학습자의 수준과 요구 사항에 맞춘 개별화된 학습 경로를 제공할 수 있다. 또한, 현실에서 실질적으로 접하기 어려운 복잡한 현상이나 과정을 디지털 트윈을 통해 가상으로 체험함으로써 학습 경험의 다양성과 풍부성을 증진시킬 수 있는 좋은 교육의 장을 마련할 수 있다.

Countries around the world have identified artificial intelligence as a critical area for future warfare and are continuously conducting research to advance their capabilities. Our military should also actively respond to these changes and invest significant effort into this area. One of the core technologies in this domain is digital twin technology. This technology creates a precise digital replica of the real world in a virtual environment and has evolved alongside IoT, big data, cloud computing, and artificial intelligence.
Digital twin technology, which mirrors real-life objects and information like twins in a virtual digital world, is being utilized in various fields such as construction, healthcare, aviation, energy, and urban design. This study aims to propose a method of applying digital twin technologies, distinct from VR, AR, and MR, to mental power education..
To this end, the necessity of an education plan and application using digital twins was explored, and specific application plans were developed. By applying digital twin technology to mental power education, it is possible to reduce time and cost while providing individualized learning paths tailored to the needs and levels of learners. Additionally, digital twins offer an excellent platform for education by allowing learners to virtually experience complex phenomena or processes that are difficult to encounter in reality. This enhances the diversity and richness of learning experiences, making education more effective and engaging.
Moreover, digital twin technology enables the simulation of various scenarios and environments, offering learners a hands-on approach to problem-solving and decision-making. This immersive experience can significantly enhance the effectiveness of mental power training, preparing individuals better for real-world challenges. Therefore, integrating digital twin technology into educational frameworks is not only innovative but also essential for developing a highly skilled and adaptable workforce.

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