남북문화 동질성 회복 위한 북한 서예문화 현황고찰(1) - 근대기, 남북한 서예문화 분화 초창기 현황 고찰

김정남

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김정남 (문화재청)

저널정보: 한국동양예술학회 동양예술 동양예술 제62호

발행연도: 2024.2

수록면: 227 - 265 (34page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

남북한 서예문화는 80여년을 분단된 상태에서 상당히 이질화되어 있지만 이에 대한 학술적 연구가 절대 미흡하다. 이에 본 연구자는 “남북문화 동질성 회복을 위한 북한서예문화 현황 고찰”라는 큰 주제 중에서 첫 번째로 남북한 분단 이전 남북이 하나였을 때부터 시작하여 남북한 간에 서예문화 분화가 일어나기 시작한 초기단계에 집중하여 고찰하였다. 북한에서는 정권의 정체성기반을 항일혁명투쟁에 두고 있다. 이에 따라 연구의 범위를 일제가 조선침략의 손길을 뻗기 시작한 1897년 강화도조약과 갑오개혁시기를 기점으로 해방기에 북한체제가 아직 공고하지 않은 6.25한국전쟁 이전 시기까지로 하였다. 연구목적은 남북한 서예문화 분화가 어느 시점에서 어떠한 과정을 거쳐서 진행되었는가를 도출해내는 것이다. 19세기 제국주의 시기 일제는 조선에 대한 야욕을 잠재적으로 드러내며 불평등조약인 강화도조약을 체결하고 갑오개혁에 간접적 역할을 하였다. 이어서 을사늑약과 1910년 한일합방을 통해 일제는 단계적으로 소기의 목적을 달성해 갔다. 이러한 일제에 대한 항일투쟁과정에서 태동한 것이 김일성 사회주의이고, 이어서 2차대전 종식에 이은 해방을 계기로 남북은 갈라지게 되었다. 연구결과 첫째, 남북간 서예문화 분화의 기반은 강화도조약과 갑오개혁기에 일제의 침략의 불씨가 잠재적으로 심어지면서 향후 남북 서예문화 분화의 기반이 조성되기 시작하였다. 즉 갑오개혁기「소학교령」이 제정되고 교과과정에 우리 고유의 서예가 ‘습자’과목으로 축소·변질되면서 일제의 영향을 간접적으로 받게 된다. 이 ‘습자’과목도 처음에는 독자적 과목으로 유지되었으나 을사늑약기에 ‘일어’가 정규과목으로 편입되면서 일어·조선어·한어과목의 부속 수업과정으로 전락하였다. 둘째, 한일합방이후 일제의 조선어말살정책에 대하여 김일성 사회주의는 항일혁명투쟁의 주요수단으로 서예문화의 뿌리인 우리말과 글에 대한 교육의 중요성을 특히 강조하였다. 또 민족주의계열과의 사상적 배경 등과 차이로 교육현장에서 남북간 서예문화에 대한 분화조짐이 점차적으로 조금씩 노출된 것이 확인된다. 셋째, 해방이후 해방공간에, 북한은 일제강점기 압제상황에서 민족어인 한글의 가치와 중요성을 깨닫고, 또한 모든 인민이 쉽게 배우고 소통할 수 있는 한글의 효용성을 인정하게 된다. 이에 따라 ①한글전용 ②한자폐지 ③한글가로쓰기 ④한글연구사업의 토대마련 ⑤표준어 개념의 재정의 등의 사업을 공식화하여 한글교육을 강화해 나간다. 이로 인해 문자예술인 서예가, 북한에서는 일반적으로 쓰이는 한문서예가 배재되고 거의 한글서예로만 자연스럽게 자리 잡게 된다. 이를 계기로 남북한 서예문화 분화에 이은 이질화가 심화되면서 오늘날 이르고 있는 것으로 확인된다.

The calligraphy culture of North and South Korea is quite heterogeneous after being divided for over 80 years, but academic research on this is absolutely insufficient. Accordingly, among the major topics of “review of the current state of North Korean calligraphy culture to restore the homogeneity of South and North Korean culture,” this researcher first focused on the initial stage of differentiation of calligraphy culture between North and South Korea, starting from the time when North and South Korea were one before the division of North and South Korea. . In North Korea, the identity of the regime is based on the anti-Japanese revolutionary struggle. Accordingly, the scope of the study was set from the 1897 Ganghwa Island Treaty and the Gabo Reform period, when Japan began to extend its reach to invade Joseon, to the period before the Korean War when the North Korean regime had not yet been consolidated during the liberation period. The purpose of the study is to determine at what point and through what process the division of calligraphy culture between North and South Korea took place. During the period of imperialism in the 19th century, Japan potentially revealed its ambitions toward Joseon and signed the Ganghwado Treaty, an unequal treaty, and played an indirect role in the Gabo Reform. Subsequently, through the Japan-Korea Treaty and the Japanese annexation of Korea in 1910, Japan gradually achieved its intended goals. Kim Il-sung socialism was born during the anti-Japanese struggle, and the liberation following the end of World War II led to the division of North and South Korea. Research results: First, the basis for the differentiation of calligraphy culture between North and South Korea began to be laid as the spark of Japanese invasion was potentially planted during the Ganghwa Island Treaty and the Gabo Reform period. In other words, during the Gabo Reform period, the “Primary School Ordinance” was enacted and our unique calligraphy was reduced and degenerated into a ‘calligraphy’ subject in the curriculum, indirectly being influenced by the Japanese. This ‘Learning Character’ subject was initially maintained as an independent subject, but as ‘Japanese’ was incorporated as a regular subject during the Japanese colonial period, it was relegated to an adjunct course to Japanese, Korean, and Chinese subjects. Second, in response to Japan's policy of destroying the Korean language after Japan's annexation of Korea, Kim Il-sung's socialist government especially emphasized the importance of education on Korean language and writing, the roots of calligraphy culture, as the main means of the anti-Japanese revolutionary struggle. In addition, it is confirmed that signs of differentiation in the calligraphy culture between North and South Korea were gradually exposed in the educational field due to differences in ideological background from the nationalist group. Third, in the space of liberation after liberation, North Korea realized the value and importance of Hangeul, the national language, in the oppressive situation during the Japanese colonial period, and also recognized the utility of Hangeul, which all people can easily learn and communicate with. Accordingly, Hangul education will be strengthened by formalizing projects such as ① exclusive use of Hangul, ② abolition of Chinese characters, ③ horizontal writing of Hangul, ④ laying the foundation for Hangul research projects, and ⑤ redefinition of standard language concepts. As a result, calligraphy, which is a written art, was excluded from the Chinese calligraphy commonly used in North Korea, and naturally became established almost exclusively as Hangul calligraphy. It is confirmed that this led to the deepening of heterogeneity following the differentiation of calligraphy culture between North and South Korea, which is still ongoing today.

#북한서예 #습자 #갑오개혁 #남북문화 동질성 #남북한 서예문화의 분화 #북한 한글서예 #North Korean calligraphy #Writing calligraphy subject #Gabo Reform #Homogeneity of inter-Korean culture #Differentiation of inter-Korean calligraphy culture #North Korean calligraphy

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

최근 본 자료

댓글(0)