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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이군선 (원광대학교) 오주학 (가정고등학교)
저널정보
한국한문교육학회 漢文敎育論集 漢文敎育論集 제62호
발행연도
2024.6
수록면
95 - 127 (33page)

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‘언어생활과 한자’는 2022 개정 교육과정에서 신설된 과목으로 한자와 한자 어휘를 익혀 활용하는 능력을 함양하는 것을 목표로 하는 고등학교 융합선택 과목이다. 신설된 과목이지만 언어생활 속에서 한자와 어휘의 활용이 주가 되는 만큼 현장 교사가 교수ㆍ학습 활동을 하는 데 생소하지는 않다. 아직 교육과정이 적용되지 않았고 성취 수준이 결정되지도 않았으며 교과서가 존재하지 않아 수업 적용과 성취 수준에 따른 예시 평가 문항 개발도 거의 이루어지지 않았다. 이에 언어생활과 한자의 성취 기준, 성취 수준을 바탕으로 지필평가와 예시평가에 대한 평가 도구를 작성하였다. 그리고 각 문항에 대한 평가 방법 및 유의점을 서술하여 교사의 교수ㆍ학습 활동과 평가에 도움을 주고자 하였다.
#언어생활과 한자 #성취 기준 #성취 수준 #지필평가 #선택형 #서답형 #수행평가 #Language life and Chinese characters #achievement standards #achievement level #paper-and-pencil evaluation #multiple choice type #written answer type #performance evaluation

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