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자료유형
학술저널
저자정보
송이은 (서울시여성가족재단 연구위원) 이승주 (한국교육개발원 부연구위원) 안소영 (고려대학교)
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제45권 제2호
발행연도
2024.5
수록면
277 - 304 (28page)

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본 연구는 한국 사회에서 고3 청소년의 생애목표가 스트레스에 미치는 영향에 대한 공동체 의식의 조절효과를 살펴보았다. 분석을 위해 초·중·고등학생을 대상으로 인지와 정서의 발달 및 가정과 학교에서의 교육경험을 조사한 한국교육개발원의 한국교육종단연구(KELS)2013 데이터의 8차년도(2020년) 자료를 활용하였다. PROCESS MACRO 방법을 이용하여 분석한 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 외재적 목표인 물질주의 지향 수준이 높을수록 스트레스는 증가하고 공동체 의식은 물질주의 지향으로 인한 스트레스의 증가를 완화한다. 둘째, 내재적 목표인 자기성장 지향 수준이 높을수록 스트레스가 감소하고 공동체 의식 수준이 높으면 자기성장 지향 증가에 따른 스트레스 수준의 감소가 더 크게 나타나지만 공동체 의식 수준이 낮으면 자기성장 지향 증가에 따른 스트레스 감소 정도가 적게 나타나는 강화효과가 확인되었다. 이러한 결과는 청소년기의 생애목표가 학업스트레스에 미치는 영향에 대해 공동체 의식이 스트레스를 완화하는 효과가 있음을 보여준다. 이러한 분석결과를 바탕으로 정책적인 차원에서 청소년의 스트레스를 지원할 수 있는 방안 모색을 제안하고 청소년의 스트레스 완화 및 해소 지원을 위한 공동체 의식 강화와 교육적 함의 및 시사점을 논의하였다.
#물질주의 지향 #자기성장 지향 #스트레스 #공동체 의식 #The Effect of Adolescents' Life Goals on Stress #Focusing on the Moderating Role of Sense of Community

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