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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강남진 (광주광역시교육청)
저널정보
호남사학회 역사학연구 역사학연구 제95호
발행연도
2024.8
수록면
255 - 289 (35page)

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이 글은 발해의 도성과 관련한 연구와 역사 교과서 분석을 통해 발해사 수업에 적용할 수 있는 학습 요소를 추출하여 역사교육에서 발해의 역사를 깊이 있게 들여다보고자 하였다. 역사교육에 새롭게 활용할 수 있는 발해사 관련 수업주제들은 다음과 같다. 첫째, 발해 5경제의 기원과 역사를 조사하고 분석해 보는 활동을 시도할 수 있다. 둘째, 발해 5경의 설치 목적과 기능에 관해 탐구하는 활동이 가능하다. 셋째, 발해 도성의 모습을 상상해보고 주변국의 도성과 비교하는 활동을 할 수 있다. 넷째, 학생들은 발해 멸망 후 건국된 요와 금이 유사하게 도성을 배치하고 ‘상경’이라는 동일한 명칭을 사용한 이유에 대해 역사적으로 사고할 수 있다. 다섯째, 발해 도성 연구와 관련한 다양한 쟁점들을 학생들과 토론하는 활동이 가능하다. 이러한 분석을 바탕으로 2022 교육과정에서 신설되는 역사 과목인 『동아시아역사 기행』 수업에서 활용할 수 있도록 수업안과 활동지를 개발하여 제시하였다. 이 수업안에서 학생들은 발해의 상경성 건축 의도를 역사적으로 상상하는활동과 상경을 수도로 사용했던 발해, 요, 금의 사례를 통해 발해의 영향력에 대해 생각해볼 수 있는 탐구 활동을 수행하게 된다. 이를 통해 학생들이 동아시아세계의 일원으로 발해가 남긴 역사의 의미를 이해하고, 발해사 관련 쟁점에 관해 탐구하면서 역사 인식의 차이에서 비롯되는 역사 갈등을 균형 있게 바라볼수 있기를 기대한다.
#발해 #발해 도성 연구 #상경 #발해사 수업안 #동아시아 역사 기행 #Balhae #Balhae Capital City Research #Sanggyeong #Balhae History Class Plan #East Asian History Trip

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