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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조성범 (성결대학교) 장창성 (한양대학교 한국교육문제연구소) 배상훈 (성균관대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제30권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
237 - 271 (35page)

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본 연구의 목적은 우리나라 4년제 대학에 재학 중인 성인학습자가 인식하는 대학의 지원 유형을 식별하고, 각 유형별 예측요인 탐색 및 성과변인 간 차이를 분석하는 것이다. 이를 위해 ‘2023 학부교육 실태조사(K-NSSE)’에서 추출한 465명의 성인학습자 데이터를 활용하여 잠재 프로파일 분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 대학 성인학습자의 인식에 따른 대학의 지원 유형은 (1)불만/회피형 집단, (2)평범/무난형 집단, (3)만족참여형 집단, (4)관계지향형 집단으로 분류되었다. 둘째, 학년, 입학 유형, 출신 고교 유형, 협력적 태도, 학업적 자기효능감, 진로성숙도는 대학 성인학습자의 인식에 따른 대학의 지원 유형 분류에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 마지막으로, ‘만족참여형’ 집단은 다른 집단에 비해 대학몰입 수준이 통계적으로 유의하게 높은 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 성인학습자의 학습참여와 대학몰입을 촉진하는 대학의 성인친화형 지원체계 구축을 위한 학술적, 실천적 시사점을 제안하였다.
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