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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박지회 (청운대학교) 안현용 (국가평생교육진흥원)
저널정보
한국성인계속교육연구회 성인계속교육연구 성인계속교육연구 제12권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
1 - 27 (27page)

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본 연구의 목적은 성인학습자의 대학 평생교육만족도에 영향을 미치는 요인을 개인배경, 평생교육사업구조와 연계된 대학특성, 학습자의 대학 내 학습경험 측면에서 탐색하고, 대학의 평생교육 질 제고를 위한 시사점을 도출하는 것이다. 이를 위해 ‘대학의 평생교육체제 지원사업’에 참여 중인 대학의 성인학습자를 대상으로 학습경험과 교육만족도에 대한 조사를 실시하였고, 2,359명의 데이터를 분석에 활용하였다. 분석방법으로는 위계적 다중회귀분석을 적용하였다. 분석결과는 첫째, 만족도 세부 영역마다 차이는 있지만, 성, 연령, 전공계열, 현 재직여부 등의 개인배경과 평생교육사업과 연계된 대학특성은 성인학습자의 대학평생교육만족도에 유의한 영향을 나타내었다. 둘째, 성인학습자의 대학 내 학습경험은 개인배경 및 대학특성보다 평생교육만족도에 더 큰 영향력을 나타내었고, 학습경험 중에서도 수업 중 사고력 증진 활동과 학내 구성원과의 상호작용의 상대적 영향력 크기가 높게 나타났다. 분석결과를 토대로 대학의 평생교육 질 제고를 위해서는 성인학습자의 개인배경 및 학습특성을 이해하는 가운데 전문적이고 특화된 학습경험 구성과 제공이 대학에서 이루어질 필요가 있음을 제안한다. 본 연구는 성인학습자를 대상으로 개인배경과 대학특성뿐 아니라 학습자의 학습경험이 평생교육만족도에 미치는 영향을 종합적으로 밝혔다는 점에서 의의가 있다.
#인학습자 #평생교육만족도 #개인배경 #대학특성 #학습경험 #Adult learner #Lifelong education satisfaction #Individual background #Institutional characteristics #Learning experience

목차

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참고문헌 (38)

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고영상 / 2009 / 평생교육 참여에 영향을 주는 환경 요소에 대한 탐색적 연구 / 평생교육학연구 15(2):105~132 dbpia 교육부 / 2020 / 2020년 대학의 평생교육체제 지원사업(LiFE) 기본 계획 google schola 권중돈 / 2005 / 인간행동과 사회환경 / 학지사 google schola 김규영 / 2021 / 평생학습관 중장년 성인학습자 특성이 학습몰입에 미치는 영향: 사회적 지지의 조절효과를 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 21(4):989~1009 google schola 김애련 / 2004 / 대학평생교육원 성인학습자의 학습성과 인식 연구 google schola

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