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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박명신 (중부대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제9권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
737 - 750 (14page)

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본 연구는 성인학습자의 평생교육 참여지속의도에 미치는 영향요인의 구조적 분석을 위해 대전지역에서 평생교육 참여 경험이 있는 만20세 이상의 성인학습자 553명을 대상으로 구조방정식 모형 검증을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 평생교육의 서비스 질은 성인학습자의 참여지속의도에 직접적으로 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 평생교육의 서비스 질이 가치, 신뢰, 관계몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 평생교육의 가치, 신뢰, 관계몰입이 성인학습자의 참여지속의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 평생교육의 서비스 질은 가치, 신뢰, 관계몰입을 통해 성인학습자의 참여지속의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 성인학습자의 평생교육 참여지속의도에 영향을 주기 위해서는 서비스 질, 가치, 신뢰, 관계몰입 등이 선행되어야 함을 의미한다. 따라서 평생교육의 서비스 질, 가치, 신뢰, 관계몰입의 향상을 위한 다각도의 지원 및 노력이 필요하다. 본 연구결과는 평생교육의 효율적인 운영 및 관리에 이론적이고 실증적인 기초자료 제공과 평생교육 참여율 제고, 평생교육의 발전에 시사점을 제공한다.
#Adult Learners #Service Quality #Value #Trust #Relationship immersion #Intention to Continue Participating in Lifelong Education

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