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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.8
- 수록면
- 109 - 118 (10page)
- DOI
- 10.14408/KJEMS.2024.28.2.109
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Purpose: This study attempted to identify correlation between communication skills, self-control, and adaptation to college life and identify how communication skills, self-control, and adaptation to college life influence factors influence clinical practice stress among health-related college students. Methods: Data for this study were collected through an online questionnaire for nine days from April 15, 2024, to April 23, 2024, targeting health-related college students nationwide who experienced clinical practice. Results: Clinical practice stress showed a significant negative correlation with communication skills(r=-.387, p<.001), self-regulation(r=-.355, p<.001), and adaptation to college life(r=-.433, p<.001). The factor that most influenced clinical practice stress was adaptation to college life, with an explanatory power of 20%. Conclusion: It is necessary to reduce stress in clinical practice by improving communication skills, self-control, and adaptation to college life through practical measures such as academic support services, psychological counseling, and major-related programs.
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