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연구목적 넓은 생태학적 관점에서 볼 때, 음악 교육은 새로운 의미를 부여받는다. 음악 교육의 핵심가치관과 목표는 지역 사회의 발전을 효율적으로 촉진하며 미래의 발전 동향을 탐색하는 데 있다. 연구방법 생태학적 접근을 통한 음악 교육 체계의 구축 과정에서 이론과 방법의 통합을 통해 음악교육 프로그램의 지속가능하고 전면적인 발전을 도모해야 한다. 또한, 이를 위해서는 정책과 방법의세밀한 조율이 필요하며, 문헌 조사, 설문 조사, 그리고 학제간 연구 방법을 활용하여 생태학적 관점에서 음악 교육의 배경과 구조를 과학적이고 효과적으로 분석할 필요가 있다. 결과 생태 음악 교육의정의를 명확히 하여 이를 음악 교육의 생태적 건강 발전을 촉진하고 국제 음악 문화에 대한 이해와교류를 증진하였다. 결론 이번 연구를 통해 융합 학문의 교차성을 정의하였으며, 교육 대상자의 관점에서 공정 인식과 신뢰의 중요성이 강조된다. 현재 생태적 건강 발전에 영향을 미치는 요인과 장애요인은 매우 다양하다. 생태적 환경에서의 음악 교육은 그 발전에 매우 유리하지만, 현대 교육학자로서 우리는 더 많은 시간과 에너지를 연구, 개선 및 최적화에 투자해야 할 필요가 있다.
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