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역사 텍스트의 다원적 관점에 대한 초등학생의 인식
사회과교육연구
2018 .08
Was Korea Ever a Part of China?: A Historical Review
IFANS PERSPECTIVES
2021 .02
교육학 연구의 현장성 분석: 학술지 「교육학연구」의 게재 논문을 중심으로
교육문제연구
2020 .01
부모의 역사의식이 유아의 역사의식에 미치는 영향
생태유아교육연구
2022 .02
현실주의 정책사상의 개념구도
한국행정논집
2018 .12
영화의 역사적 재현에서 고증(考證)의 문제 : 〈암살〉과 〈동주〉를 중심으로
글로컬 창의 문화연구
2024 .12
가다머의 대화와 지평융합에 기반한 역사 체험학습의 개념화와 방향 설정
사회과교육
2020 .09
체험 중심 역사교육 프로그램이 유아의 시간개념과 역사적 사고력 및 역사적 태도에 미치는 영향
육아지원연구
2016 .03
역사정책 : ‘현재’에서 재현되는 ‘과거’의 ‘작용 메커니즘’ : 에드가 볼프룸 역사정책 개념의 동북 아시아 역사 사례적용과 비판적 성찰
동북아 문화연구
2018 .09
역사콘텐츠의 긍정평가에 영향을 주는 내러티브 정체성과 역사적 노스탤지어 효과와 유도 요인 연구
산경연구논집
2019 .01
역사적 사건 기반 디지털 스토리텔링이 고등학교 지적장애학생의 역사적 사고력에 미치는 영향
특수교육교과교육연구
2020 .01
[발표·PRESENTATION] The War of Historical Correctness? Historical Disputes in East Asian Countries
전남대학교 글로벌디아스포라연구소 국제학술회의
2015 .06
교육학 연구와 교육 현장성: Friedman의 과학철학적 관점으로부터 파생된 쟁점과 과제를 중심으로
한국교육학연구
2021 .12
체험 중심 역사교육 프로그램이 유아의 시간개념과 역사적 사고력 및 역사적 태도에 미치는 영향
한국보육학회 학술대회자료집
2015 .03
일본 역사지리정보시스템(HGIS)의 연구현황과 활용에 관한 연구 : 일본 근세 시대 지역공간 복원방법을 사례로
대한지리학회지
2017 .12
행위주체를 중심으로 본 2022 개정 역사과 교육과정 운영 방향 탐색
사회과교육연구
2023 .02
역사왜곡표현처벌법의 정당화 근거와 한계 - 혐오표현 처벌 논거에 대한 비판적 검토를 중심으로 -
법학연구
2024 .08
Flipped Learning 기반의 역사적 인물학습이 지적장애학생의 역사적 지식과 자아정체감에 미치는 영향
특수교육교과교육연구
2016 .04
초등학교 사회과부도의 역사이미지 분석
경관과 지리
2016 .06
역사적 사고에 대한 메타 인지적 접근
사회과교육연구
2017 .02
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