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예술교육의 하나인 음악교육이 치유로서 기능하는 본질에 대한 연구이다. 21세기 최고의 음악교육학자 에드윈 고든의 오디에이션 이론을 바탕으로 설립된 오디의 실제 교육 현장 음악활동을 중심으로 치유를 가능케 하는 철학적 제 조건과 교육대상에 대한 치유적 영향력을 고찰한다. 치유적 기능으로 작동하는 오디 음악활동의 철학적 배경은 아동중심, 활동중심, 오디에이션 교육철학이며 오디 음악활동은 교육 대상 즉 영유아와 교사, 그리고 예비부모로서 임산부를 포함한 부모에게 치유로서 효과적이었다.
목차
국문초록
1. 들어가며
2. 오디 음악교육의 치유적 관여, 그 조건
3. 치유로서의 오디 음악교육활동 사례
4. 나오며
참고문헌
참고문헌 (36)
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