Building Culture Identity through Psychological Techniques in Studies of Korean Language

Larionova Irina; Kim Joong-Kwan

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자료유형: 학술저널

저자정보: Larionova Irina (East Kazakhstan State University after S. Amanzholov) Kim Joong-Kwan (Dongguk University)

저널정보: 한국글로벌문화학회 글로벌문화연구 글로벌문화연구 제10권 제1호

발행연도: 2019.3

수록면: 67 - 89 (23page)

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이 논문은 외국어로서의 한국어 교육에 대한 심리적 기술을 통해 문화정체성을 구축하는 특수성을 다루고 있다. 문화정체성에 대한 범위는 특정 문화와 그 본질에 속하는 것으로, 관련 문화적 규범 및 행동, 가치 방향 및 언어의 유형을 의식적으로 받아들이는 것이다.
이 연구에서는 의사소통 능력을 개발하는 요소로서 언어 정체성에 대한 심화 조사를 통하여, 2차 문화정체성의 구축 가능성을 분석하였다. 문화정체성의 요건은 ‘외국어로 의사 소통할 수 있는 능력의 조합으로서, 다른 문화권의 대화자들과 적절한 상호 작용이 가능할 정도의 다문화 수준’으로 정의하였다. 이의 세 가지 요소는 대상과 외국어의 언어의미 및 체계 코드 습득으로 구성된다. 즉, 원어민의 언어로 사물에 대한 인식과 2차 언어적 의식 개발 및 글로벌 인식에 대한 투사이다. 본 연구에서는 몇 가지 종류의 심리적 기술 교육의 기능을 분석하고, 심리기술 교육의 분류를 설명하였다. 특히, 공통 목표를 설정하고, 특정 심리특성에 초점을 맞추어서, 적용기술과 접근 방식을 유형화하였다. 결론에서는 학습자의 문화 정체성을 구체화하고, 한국어 어휘와 문법기술의 수준을 개선하는 심리 기법 복합체의 유효성을 실험을 통하여 추정하였다.

The paper addresses peculiarities of building a cultural identity through psychological techniques in teaching Korean as a foreign language. The introduction touches upon cultural identity as a sense of belonging to a particular culture and its essence as a person’s consciously acceptance of relevant cultural norms and patterns of behavior, value orientations and language.
The first chapter offers an in-depth examination of secondary linguistic identity as an element of developing communicative competence, defining secondary culture identity as combination of a person"s ability to communicate in a foreign language at a multicultural level, which means adequate interaction with representatives of other cultures. This ability consists of mastering verbal-semantic code of the target foreign language in its three elements: language picture of the world of native speakers; developing secondary linguistic consciousness; global picture of the world.
The second chapter analyzes some types and functions of psycho-technical training and describes some classifications of psycho-technical training: - by common goals; - by focus on certain mental characteristics; - by the applied techniques and approaches, and on. The main functions of psycho-technical training in teaching a foreign language are defined as: - creating in trainees’ internal visibility, which is necessary for presenting a particular situation in the classroom; - intensive training of lexical and grammatical material under study.
The third chapter describes methodology of using group psychological techniques for developing secondary culture identity in teaching Korean as a foreign language in higher school: stages of testing modified psychological techniques for more efficient developing lexical and grammatical skills in teaching Korean as a second foreign language in the university educational process. The complex of psycho-techniques included various types of activities - from simulation to deep "getting into" the local situation and its "living" with significant and deep coverage, and allowed to “unwrap” the received mental experiences and understandings in long time intervals.
We estimates the results of the experimental work on testing the complex of psycho-techniques building secondary culture identity of students and improving level of Korean lexical and grammatical skills.

#Culture identity #Psychological techniques #linguistic consciousness #Communicative competence #Korean language #문화 정체성 #심리 기술 #언어 의식 #의사소통 능력 #한국어

참고문헌 (25)

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Белое самосознание / 2014 / Расовая идентичность в XXI веке: ДжаредТейлор — Москва, Кучково поле / Икс-Хистор :496

Культура / 2013 / Идентичность.: Л.А. / Семенова — Санкт-Петербург :98

Национальная идентичность / 2013 / Кортунов С.В :592

Хотинец В. Ю. / 2010 / Этническое самосознание / Алетейя :240

Палаткина Г.В. / 2015 / Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования / Волгоград :22~26

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Larionova Irina

소속기관 East-Kazakhstan University

주요연구분야 사회과학 > 사회학 > 사회학 일반

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Joong-Kwan KIM

소속기관 Dongguk University-Seoul

주요연구분야 인문학 > 철학 > 철학 일반 사회과학 > 사회과학 일반

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