메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진솔 (경희대학교) 우탁 (경희대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제25권 제10호
발행연도
2024.10
수록면
2,735 - 2,750 (16page)
DOI
10.9728/dcs.2024.25.10.2735

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
온라인 자유 형식 역할놀이(OFRP; online freeform role-play)는 텍스트 기반 MUD(multi-user dungeon)에서 시작된 가상 세계로, 시청각 정보가 없이도 많은 이용자들이 활발하게 참여하고 있다. OFRP는 컴퓨터나 스마트 기기만 있으면 누구나 쉽게 접근할 수 있으며, 자신만의 콘텐츠를 제작해 공유할 수 있다. 반면, MUD에서 유래한 메타버스는 콘텐츠 부족과 이용자의 몰입 유도 방법에 대한 고찰이 부족하다. 이에 본 연구는 다음과 같은 방법으로 자생력을 지닌 공동창작 플랫폼인 OFRP의 장점을 메타버스에 적용 하여 이용자의 지속적인 몰입과 활용을 유도하고자 한다. 먼저 문헌 연구를 통해 OFRP와 메타버스 역할놀이를 정의하고, 사례 분석을 통해 OFRP를 집단 중심과 개인 중심으로 분류하였다. 이후 OFRP를 메타버스 역할놀이와 비교 분석하여 메타버스 역할놀이 의 유형 또한 집단 중심과 개인 중심 역할놀이로 분류하였다. 이를 바탕으로, 현재 메타버스 플랫폼에 구현되지 않은 OFRP의 기능 을 분석하여 새로운 메타버스 디자인 전략을 도출하였다.
#롤플레잉 게임 #메타버스 #온라인 자유 형식 역할놀이 #자작 캐릭터 커뮤니티 #텍스트 기반 상호작용 #Role-playing Games #Metaverse #Online Freeform Role-Play #Original Character Community #Text-based #Interaction

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 이론 및 선행 연구
Ⅲ. OFRP의 분류와 대표 사례 분석
Ⅳ. OFRP와 메타버스
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문과 함께 이용한 논문

청소년 메타버스 이용자들의 이용행태에 대한 탐색적 연구 - 청소년 메타버스 이용자 유형에 따른 실재감, 자기표현, 이용행태의 차이를 중심으로
박상희 ,  김기윤 한국콘텐츠학회논문지 2023 .07
효율적인 매체 전환을 위한 웹툰 파생 콘텐츠 제작 연구: 숏폼애니메이션과 VR웹툰 제작 과정을 중심으로
김지은 ,  박진완 디지털콘텐츠학회논문지 2024 .11
오픈소스 대규모 언어 모델 미세 조정을 통한 한국어 대중문화 콘텐츠 플롯 생성 연구
김지선 ,  김명준 디지털콘텐츠학회논문지 2024 .11
아동을 위한 안전교육 연계 디지털 코딩놀이 실태 분석 및 콘텐츠 설계 연구
김준희 ,  고경희 디지털콘텐츠학회논문지 2024 .07
메타버스를 활용한 수업에서의 학습과정과 결과에 대한 예비유아교사들의 인식
김경미 ,  허선영 디지털콘텐츠학회논문지 2024 .07

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-151-25-02-091058917