정보적관계에 의한 문장들의 련결에 대하여

전병선

중국조선어문

1988 .11

련결의미 “-느라고”의 의미와 제약에 대한 연구

김미영 ,  구정영

중국조선어문

2012 .07

《한국어 련결어미의 표현론》출판

차광일

중국조선어문

2000 .05

신문보도에서의 문체론적수법의 리용

리민덕

중국조선어문

1999 .09

웅변에서 대조의 수법을 잘 리용하면

김계화

중국조선어문

2010 .05

문장분석을 어떻게 할것인가?

한종민

중국조선어문

1988 .05

가려진 문장 외 1편

김근

문학들

2019 .11

문장쓰기 또는 일단락짓기

서숙

철학과 현실

1991 .03

소학교 조선어문교과서 삽화의 리용에 대하여

최송월

중국조선어문

2019 .07

형식과 기능에서 본 조선어련결어미 : “-아서”와 “-으니까”를 중심으로

진염평

중국조선어문

2013 .11

한국어련결어미 교육에 대한 시론 : “으면”과 “거든”을 중심으로

진염평

중국조선어문

2011 .07

한국문학수업에서 배경지식의 활용 연구

로금숙

중국조선어문

2015 .11

문장분석에서 연구되여야 할 몇가지 문제

전병선

중국조선어문

1985 .03

한국어 시간관계련결어미 사용에서의 오류분석

김경화

중국조선어문

2011 .11

련결어미 "-아서"와 "-러"에 대하여

남일

중국조선어문

2009 .09

련결어미 “-고도”의 의미양상과 통사적제약

김찬화

중국조선어문

2008 .07

현대화교수수단의 리용에 대한 단상

박분선

중국조선어문

1998 .09

련결어미 “-도록”과 “-게”의 비교연구

왕금하

중국조선어문

2015 .05

한국어 시간관계련결어미 “-다가”의 교수방안

김경화

중국조선어문

2012 .09

물 위에서 문장을 읽다

임성화

시조시학

2013 .06