형식과 기능에서 본 조선어련결어미 : “-아서”와 “-으니까”를 중심으로

진염평

중국조선어문

2013 .11

련결의미 “-느라고”의 의미와 제약에 대한 연구

김미영 ,  구정영

중국조선어문

2012 .07

《한국어 련결어미의 표현론》출판

차광일

중국조선어문

2000 .05

정보적관계에 의한 문장들의 련결에 대하여

전병선

중국조선어문

1988 .11

한국어 시간관계련결어미 사용에서의 오류분석

김경화

중국조선어문

2011 .11

한국어련결어미 교육에 대한 시론 : “으면”과 “거든”을 중심으로

진염평

중국조선어문

2011 .07

한국어 교육을 위한 준말 연결형식 연구 : 종결어미와 연결어미의 결합형을 대상으로

최은경

동악어문학

2014 .08

오류분석을 통한 ‘원인ㆍ이유’ 연결어미 교육 : {-아서, -니까, -므로, -느라고}를 중심으로

김성희

중국조선어문

2010 .07

련결어미 “-도록”과 “-게”의 비교연구

왕금하

중국조선어문

2015 .05

한국어 연결어미 ‘-지만’의 특성과 기술 방안 : 한국어 교육에서의 활용을 위한 ‘시제’, ‘상’, ‘문법 제약’을 중심으로

박종호

인문과학연구

2013 .06

학교 문법의 연결 어미와 전성 어미

송정근

우리말글

2016 .03

련결어미 “-고도”의 의미양상과 통사적제약

김찬화

중국조선어문

2008 .07

어미

백상웅

황해문화

2013 .06

여祭硏究 - 朝鮮王朝實錄 記事를 중심으로 -

안병국

우리문학연구

2006 .02

한국어 시간관계련결어미 “-다가”의 교수방안

김경화

중국조선어문

2012 .09

한국어 연결어미와 중국어 관련사에 대한 분류

LIULU

이중언어학

2016 .01

부사형 어미와 접속어미

유현경

한국어학

2002 .08

접속조사의 분류와 목록

이규호

우리말글

2006 .08

문장의 련결수법과 그 리용

박천균

중국조선어문

1990 .03

접속어미의 사전 표제어 기술에 대한 일고찰

백낙천

국제언어문학

2017 .08