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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 사회과교육 제41권 3호
발행연도
2002.10
수록면
57 - 73 (17page)

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The purpose of this study is to inquire and suggest the professionalization and legistimacy of Integrated Social Studies Teacher Qualification based on official approval provission. Related laws of teacher training and qualification are analised and discussed. Especially, the author emphasize legistimacy and consistency of official approval provion

목차

≪내용 요약≫

Ⅰ.서론

Ⅱ.공통사회교사의 자격취득과 자격증 표시방법

Ⅲ.공통사회교사의 양성학과와 기본이수영역

Ⅳ.결론

[참고 문헌]

[Abstract]

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