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Han-geul is known for the unique letters invented at the point of contact between science and philosophy. However. it is true that the excellent principal couldn't make use of an actual education for alphabet and pronunciation well enough.
The purpose of this paper is to present some ways to overcome these sinds of Korean education in Korea.
In this paper. there are some practical ways for Korean alphabet and pronunciation education. To do this. I studied the principal of a motto of Hun Min Jeong Eum in detail and divided them into initial consonants. rowels and final consonants.
In a concrete way, there will be presented series of vowels and .onsonants and emphasized identities and differences between them.
The ways I presented would not be the best ones. However. I believe that f we take the way to teach absolute cramming rules in the early stage of education. learners' motivation must be failed and it is surly not effective.
In this paper. what I ultimately intended is making learners understood .he literally features of Hangul and having effectiveness of heuristic earning.
The purpose of this paper is to present some ways to overcome these sinds of Korean education in Korea.
In this paper. there are some practical ways for Korean alphabet and pronunciation education. To do this. I studied the principal of a motto of Hun Min Jeong Eum in detail and divided them into initial consonants. rowels and final consonants.
In a concrete way, there will be presented series of vowels and .onsonants and emphasized identities and differences between them.
The ways I presented would not be the best ones. However. I believe that f we take the way to teach absolute cramming rules in the early stage of education. learners' motivation must be failed and it is surly not effective.
In this paper. what I ultimately intended is making learners understood .he literally features of Hangul and having effectiveness of heuristic earning.
목차
1. 머리말
2. 훈민정음 자모의 제자(制字) 원리
3. 훈민정음의 제자 원리를 활용한 자모 교육
4. 맺음말
참고문헌
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