메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 한국지역사회생활과학회지 제19권 제3호
발행연도
2008.9
수록면
387 - 397 (11page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
Recently, many childcare centers have actively participated in assessment accreditation. 115 teachers who did participate or did not participate in the accreditation process completed a structured questionnaire. We examined differences between teachers in accredited centers and in non-accredited centers in terms of their individual characteristics, work environment, the utilization of activity materials and the interaction with children. In addition, using the regression model, we analyzed the effects of several characteristics of teachers and childcare center’s accreditation on the utilization of activity materials as well as the interactions between teachers and children. The main results of this study are as follows. First, overall, the level of work environment of non-accredited centers was lower than that of accredited centers. Second, compared with teachers in non-accredited centers, teachers in accredited centers used more and higher levels of activity materials, and demonstrated a higher level of interactions with children. Third, including accreditation, use of helpers had a significant effect on the interactions between teacher and children. Forth, not only the accreditation system, but also work hours, work experience, children's age and use of helpers had a significant effect on using materials in childcare activities. Conclusively, understanding the experience of teachers in accredited centers is important in terms of facilitating the quality of activities and the interactions with children.
#childcare centers accreditation system #teacher-child interaction #utilization of activity materials

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김온기 / 2008 / 보육시설 평가인증제도의 현황 및 과제 / 육아정책포럼(KICCE) 9 : 34 ~ 43 google schola 2. [보고서] - 김종해 / 2001 / 보육교사 근무환경 실태조사를 통한 보육의 질 향상 방안연구보고서 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김향은 / 2008 / 평가인증에 참여한 보육시설 종사자들의 경험을 통해 본 보육시설 평가인증제도의 효과 / 아동학회지 29 (1) : 169 ~ 188 dbpia 4. [기타자료] - 보육시설 평가인증사무국 / 2007 / 평가인증 참여수기 google schola 5. [기타자료] - 보육시설 평가인증사무국 / 2008 / 평가인증 추진현황 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

보육시설 평가인증에 대한 보육시설장과 보육교사의 인식
임양미 ,  김혜금 ,  전경숙 가정과삶의질연구 2011 .02
보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안
정원주 한국영유아보육학 2007 .12
보육시설 평가인증제에 대한 시설장과 교사의 반응 분석
김경혜 ,  김진숙 열린유아교육연구 2006 .12
AHP분석을 통한 어린이집 평가인증지표에 대한 중요도 연구 : 경남지역 40인 이상 어린이집을 중심으로
이한우 ,  염동문 ,  강봉석 지방정부연구 2016 .05
직장어린이집에서의 하루 일과에 따른 교사의 상호작용
이지은 ,  이완정 가정과삶의질학회 학술발표대회 자료집 2015 .05

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0