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낭만음악사 낭만음악 낭만음악 2008년 겨울호(통권 81호)
발행연도
2008.12
수록면
139 - 160 (22page)

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이 연구의 목적은 사람들이 왜, 어떻게 특정 음악 활동이나 학습을 선택하고 배우게 되는지, 반대로 무엇 때문에 음악 활동을 그만두게 되는지에 관한 심리적 근거인 '동기유발' 과정을 체계적으로 이해하는데 있다. 음악 활동이나 학습을 하게끔 하는 원천인 동기유발 과정을 이해하기 위하여, 동기유발을 설명하고 이와 유의미하게 관련된 요소들을 다각적으로 살펴보았고, 관련 요소들이 동기유발과 구체적으로 어떻게 상호작용하는가를 분석하였다.
동기유발을 설명하는 다양한 요소들은 각각 동기유발과 직접적인 상호작용을 함과 동시에, 요소들 간에 인과관계를 형성하며 동기유발과 간접적인 상호작용도 하는 것으로 나타났다. 구체적으로 음악적 동기유발에 미치는 직접적인 관계 요소로는 기대-가치, 자기효능감, 목표구조 등의 인지적 요소 그리고 교실 및 가정이라는 외부적 요소 등을 들 수 있었다. 또한 기대-가치는 자기 효능감과 목표구조를 매개로, 자기효능감은 목표구조를 매개로, 그리고 교실 및 가정 등의 외부 요소는 인지적 요소들을 매개로 동기유발과 간접적으로도 상호작용하는 것으로 밝혀졌다. 이처럼 특정 음악 활동을 선택하고 학습하고자 하는 동기는 다양한 요소들의 복잡한 직접적 및 간접적 상호작용 관계로 유발된다는 점에서 이해되어야 한다.
#음악적 동기유발 #기대-가치 #자기효능감 #목표구조 #교실 #가정 #상호작용 #musical motivation #expectancy-value #self-efficacy #goal #external factors #interaction

목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악적 동기유발 요소들 간 직간접 관계 분석
Ⅲ. 음악적 동기유발과 요소들 간 간접적 관계 분석
Ⅳ. 동기유발과 요소들 간 직·간접적 상호작용 관계 통합
Ⅴ. 요약 및 결론
〈참고문헌〉
〈Abstract〉

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