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동양사학회 동양사학연구 東洋史學硏究 第105輯
발행연도
2008.12
수록면
1 - 45 (45page)

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文之本?是'?'，其意思是多?的?象. '文'之???殷周至?已??了多次的??，但在此也?能推?出中?古代文化主要特?中的一?方面. 相?于天文，人文包括了所有人?事物的千姿百?的面貌，而?'人?事'的代表便是 : ??ㆍ典章ㆍ??ㆍ法律ㆍ制度. 因此'文'?指人文，??在???中占据了代表地位的同?，就又被付?了'??'或'好?'的意思. 依据文的?容和目?，?又有?秀的品性或人格的意思. 武也包含了人文之?，但??以上各?的??以後，'武'??于'文'，成了'文'的??，尤其人文????和??於天之?象(天文)和其秩序的思想成?中?古代之治道及?理道德的基?.
'武'一向被??是?文一?，??政者所必?兼?的. 到春秋?期君主?士大夫兼修文武，??，?仍以??ㆍ?士而出征. 因此??的士，也?大?上指的就是文武兼?的所?'文武之士'. 中央政府的?氏和??武?司?也被?置?六百之一. 此?看，不是?有文武官?的??，如果?推司??的??事?，我想文士也好，武士也好，都是?有??的被任用的. 依据春秋?期孔子的?念，士大夫是以'治人'的身分，通??究??六?，而?得仁??智，在施政??，??化民以'德性'的??. 如果?，?便是文?，是孔子所指出的比武的重要性的?，而孟子?更加强烈地主?崇文，?低武?武力.
我?????期?着??的白?化，武的地位一步步地提高，文的理念化和其的被强?也形成了. 依照??的文武?，??的孟子的?度和活?，?然?是偏向于崇文，但??于人文精神的?持，使?上???到後代， ??的??者不??出，在此方面，我??有一定的意?. ?又???期文士?武士的明???.
到前?，文?出身者被任用?官吏的比重非常高. 以武勇被任用???ㆍ都尉等武?的事例，到後?更少了. 武帝想得到文武兼?之士，但是推?以文?ㆍ孝廉ㆍ?良ㆍ方正ㆍ??之士ㆍ博士ㆍ明?等?德目，故儒家出身的人遂?占所有被推?人的大部分，儒家文?思想的影?力也增大了. 又在所?'守成?代'的??之中，'偃武?文'成?主要政治路?. 其?果所到致的?象中的一?是太尉?的'兼加官'化. ?初以?，武???太尉的立?不?反?，?官及印?的授?也是同?. 而且在'偃武?文'的思想下，文官之?丞相可兼任武???太尉. ?前?末至後?，使大司?可兼任???事ㆍ???事的重要?位. ?合??成??理百官的?程，我?有必要?此作以考察.
?末到後??期除了以明?和德行?主??出的文士以外?有通???和文章的文才出仕的文苑之士的活?. 『後??』文苑列?中收集的?些人的活?，混?的???土，形式上的??和假式的外?的行?， 明?和德行褪色的?期，博?和比?，?有????而????的通???和文章，出?了新文人. 以?政的弊端?主的全敍事??後代以抒情?主的文士所不同. 但是?文必修的後代文士的形象在?里已?呈?. ??的文士可以通???文?熟的?思. 以武士所不及的古雅和洗?的?族??的美德??耀. ??情?下文士和武士的社?地位差?不可避免地更加深化了. 了解魏晋南北朝?期的?族社?的文雅的仕大夫形象，科?制中?文考?制度的成立和相?的後?的文苑之士的活?的?源??，可以?上述??提供重要的?索.
武帝期以後展?的太尉?的?化，由文苑之士的活?和其影?，????的流行等所有偃武?文的政治基?的影?所引起的?象. ???如?武?向的深化等是在春秋以?的??和融合?程中所形成的.
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목차

序言
Ⅰ. 춘추전국기 文武分化의 事情과 배경
Ⅱ. ‘文’의 이념화와 그 성격
Ⅲ. 漢代 偃武興文 정치의 전개와 그 영향
Ⅳ. 文苑之士의 활동과 그 의미
結言

참고문헌 (16)

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1. [학술지(정기간행물)] - 加藤繁 / 1937 / 支那の封建制度について / 社會經濟史學 7 (9) : 4 ~ google schola 2. [단행본] - 宮川尙志 / 1956 / 六朝史硏究(政治 社會篇) / 日本學術振興會 : 178 ~ 179 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 李禹階 / 2003 / 漢初儒士的群體認同與價値取向探析 / 重慶師院學報(哲學社會科學版) google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 汪榮 / 2003 / 漢初儒士的用世踐履價値取向淺探 / 歷史硏究 19 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 丁運霞 / 2006 / 淺論西漢尙武之風 / 昭通師範專科學校學報 28 (2) google schola

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