지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
Just as the folk songs of every country are strongly influenced by its language, Korean traditional folk songs have the Korean language as their basis, and were sung in every comer of daily life, reflecting Korean values and attitudes toward life. As a result, educational value of folk songs is very high. They are suitable for teaching jangdan and sigimsae based on the meters and the intonation of the Korean language, and are also suitable for teaching social and cultural values through history and cultures. However, despite the fact that many people basically agree that folk songs are important for music class, folk songs have been taught with the same factors and activities as fur the songs of western music because of a limitation in the curriculum and a lack of understanding of the educational methodology required for Korean music. For this reason, the intrinsic nature of folk songs has often been taught in schools in a distorted manner.
The Revised Curriculum of 2007 is focused on the qualitative improvement of the teaching of Korean music. This paper discussed what contents of folk songs should be selected, and taught in terms of the musical aspects and the socio-cultural context based on the Revised Curriculum of 2007. It also examined how to reflect the intrinsic characteristics and values of folk songs in school education.
While the Revised Curriculum of 2007 is focused on 'the qualitative improvement of the Korean music education', folk songs are still being taught differently in schools from their intrinsic nature. For example, in teaching folk songs, a western musical instrument, like a piano, is used fur harmony and accompaniment. In this respect, now is the turning point at which we should think about the purpose and the meaning of teaching folk songs. Quantitative matters - how many folk songs are covered in the music textbook-are important, but how and what to teach is important also.
The Revised Curriculum of 2007 is focused on the qualitative improvement of the teaching of Korean music. This paper discussed what contents of folk songs should be selected, and taught in terms of the musical aspects and the socio-cultural context based on the Revised Curriculum of 2007. It also examined how to reflect the intrinsic characteristics and values of folk songs in school education.
While the Revised Curriculum of 2007 is focused on 'the qualitative improvement of the Korean music education', folk songs are still being taught differently in schools from their intrinsic nature. For example, in teaching folk songs, a western musical instrument, like a piano, is used fur harmony and accompaniment. In this respect, now is the turning point at which we should think about the purpose and the meaning of teaching folk songs. Quantitative matters - how many folk songs are covered in the music textbook-are important, but how and what to teach is important also.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 2007 개정 교육과정에 제시된 민요 지도의 방향
Ⅲ. 민요 관련 지도내용 선정상의 유의점
Ⅳ. 결론
〈참고문헌〉
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
한국 근대 민요에 관한 연구 경향과 쟁점
한국민요학
2009 .12
-
2009 개정 교육과정에 따른 음악교과서의 민요 지도에 관한 연구 : 초등학교 5~6학년을 중심으로
한국민요학
2015 .04
-
고정옥 민요 연구의 관점 변화와 인용 민요 자료의 성격
한국민요학
2019 .12
-
고등학교 음악 교과서 민요에 관한 연구 : 제5ㆍ6ㆍ7차 교육과정을 중심으로
한국민요학
2009 .04
-
향토민요의 음악적 연구 현황 분석
한국민요학
2014 .12
-
아시아 민요의 구조 분석: 다문화적 수업을 위한 활용가능성의 추구
음악과 문화
2007 .01
-
일제 강점기 민요 창작론과 창작민요의 특성
한국민요학
2008 .12
-
한국의 민요연구 역사와 문제의식의 추이
한국민요학
2009 .12
-
사이버 공간에서 민요자료의 존재양상과 학술적 활용 시각
한국민요학
2006 .12
-
초등 국악교육을 위한 유희요의 음악적 특성과 분포 연구
한국민요학
2005 .12
-
제7차 개정 중학교 국어교과서에 나타난 민요교육의 문제점 연구
한국민요학
2010 .12
-
『대한매일신보』의 민요 수록 양상과 특성
한국민요학
2002 .12
-
민요 웹사이트의 구축 현황과 문제점
한국민요학
2007 .06
-
민요의 정보화와 〈사이버 한국민요대관〉의 음악학적 활용 방안
한국민요학
2004 .06
-
≪도서지역 민요≫와 문화관광 : 〈신안민요〉ㆍ〈완도민요〉ㆍ〈진도민요〉를 중심으로
한국민요학
2005 .12
-
서사민요 시집살이 노래의 음악적 연구
한국민요학
2004 .06
-
독일 초등 음악교과서의 다문화적 악곡 활용
음악과 문화
2005 .01
-
문화적 공동체 역량 함양을 위한 민요교육의 방향
한국민요학
2017 .04
-
그림책 기반 민요 교수·학습 프로그램 개발
한국민요학
2020 .08
-
한국민요 아카이브 및 라키비움의 구상
한국민요학
2019 .12
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-673-018620271