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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안방지 이연승 (경성대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제8권 제1호
발행연도
2009.03
수록면
19 - 39 (21page)

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본 연구는 그림책을 활용한 문학적 접근법 교수전략에 대한 교사인식 및 활용실태를 알아보기 위한 조사연구로서, 부산지역 유아교육ㆍ보육기관의 교사 427명을 대상으로 이루어졌다. 연구결과, 첫째, 그림책을 활용한 문학적 접근법 교수전략에 대한 전체 교사인식은 작가적 전략, 이해를 위한 전략, 이야기 구조인식을 위한 전략, 시각적 전략 순으로 높게 나타났다. 또한 교사의 학력과 소속 기관의 유형, 유아의 연령은 교사가 문학적 접근법 교수전략을 인식하는데 영향을 주는 것으로 나타난 반면에, 기관의 규모는 교사가 문학적 접근 교수전략을 인식하는데 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 그림책을 활용한 문학적 접근법 교수전략에 대한 활용실태를 분석한 결과 문학적 접근법의 교수전략 중 이야기 구조인식을 위한 전략, 이해를 위한 전략에 대한 활용이 가장 높으며, 협동 전략 및 게임 전략에 활용이 가장 낮았다. 또한 교사의 소속기관의 유형, 유아의 학급연령은 교사가 문학적 접근법 교수전략을 활용하는데 영향을 미치는 것으로 나타난 반면에, 교사의 학력과 기관의 규모는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
#그림책 (Picture-Book) #문학적 접근법 (Literary Approach) #문학적 접근법 교수전략 (Instructional Strategies of Literary Approach)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅲ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김경중 / 1990 / 동화가 지니는 심리학적 의미: 갈등 및 갈등 해소에 따르는 아동 / 박사 / 서울대학교 대학원 google schola 2. [학위논문] - 김영은 / 2005 / 유치원에서 동화 활용 현황조사 / 석사 / 인제대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 성구진 / 1995 / 반편견 그림동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 4. [단행본] - 신헌재 / 2007 / 아동문학과 교육 / 박이정 google schola 5. [학위논문] - 유승연 / 1991 / 유치원의 유아문학 활동 현황에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola

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