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This thesis aims to examine the relationship between Korean Grammar and Korean Grammar as a Foreign Language, to compare the features of the Korean Grammar for Foreigners 1 as a model of the Korean Grammar, and to clarify the points of adequacy and consistency in its grammatical system.
Korean Grammar and Korean Grammar for Foreigners have different teaching targets and aims thus have different descriptive contents and grammatical system The grammatical category of the Korean Grammar as a Foreigners aims to elevate the communicative ability and because it is concentrated on form and function, it is counted as a unit therefore analyzing its constituents is unnecessary. Moreover, in the adapted grammar for the teaching of Korean Grammar for Foreigners, and in the concrete grammar formation, the grammar education's effectivity and practicality can be considered and various descriptions and formations are possible. However, excessive narrowing of the communicative function or saying that the relevance of the communicative functions from the Korean Grammar System as a Foreign Language is limited to exclude the grammatical units is not advisable.
The contents and system of the Korean Gran1mar for Foreigners 1 does not show any tremendous difference from the contents and system features of the Korean school grammar. Only except the sequence of the macro-construction and microscopic construction compounded syntax - morphology - phonology - pragmatics. Especially featured, as evident at the ending and modal expression, are appropriately harmonized form and function.
The Korean Grammar for Foreigners 1 is an attempt to harmonize the form-centered system and the function-meaning-centered system from the grammar description. Therefore, in this book, we can discover the lost issues of the adequacy and consistency from the classification, auxiliary particles, particles, conjunctions and the copula.
Korean Grammar and Korean Grammar for Foreigners have different teaching targets and aims thus have different descriptive contents and grammatical system The grammatical category of the Korean Grammar as a Foreigners aims to elevate the communicative ability and because it is concentrated on form and function, it is counted as a unit therefore analyzing its constituents is unnecessary. Moreover, in the adapted grammar for the teaching of Korean Grammar for Foreigners, and in the concrete grammar formation, the grammar education's effectivity and practicality can be considered and various descriptions and formations are possible. However, excessive narrowing of the communicative function or saying that the relevance of the communicative functions from the Korean Grammar System as a Foreign Language is limited to exclude the grammatical units is not advisable.
The contents and system of the Korean Gran1mar for Foreigners 1 does not show any tremendous difference from the contents and system features of the Korean school grammar. Only except the sequence of the macro-construction and microscopic construction compounded syntax - morphology - phonology - pragmatics. Especially featured, as evident at the ending and modal expression, are appropriately harmonized form and function.
The Korean Grammar for Foreigners 1 is an attempt to harmonize the form-centered system and the function-meaning-centered system from the grammar description. Therefore, in this book, we can discover the lost issues of the adequacy and consistency from the classification, auxiliary particles, particles, conjunctions and the copula.
목차
1. 서론
2. 국어 문법과 한국어 문법의 관계
3. 『한국어 문법』의 특징
4. 『한국어 문법』의 체계상의 문제점
5. 결론
〈참고문헌〉
【Abstracts】
참고문헌 (33)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 고경태 / 2008 / 한국어 교육을 위한 문법 체계에 대하여 / 한국어학 41 : 183 ~ 206
2. [단행본] - 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법 1 / 커뮤니케이션북스.
3. [단행본] - 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법 2 / 커뮤니케이션북스.
4. [학술지(정기간행물)] - 권재일 / 2000 / 한국어 교육을 위한 표준 문법의 개발 방향 / 새국어생활 10 (2)
5. [학술지(정기간행물)] - 권재일 / 1987 / 문법기술에서의 ‘체계’에 대하여 / 겨레어문학 11-12
2. [단행본] - 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법 1 / 커뮤니케이션북스.
3. [단행본] - 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법 2 / 커뮤니케이션북스.
4. [학술지(정기간행물)] - 권재일 / 2000 / 한국어 교육을 위한 표준 문법의 개발 방향 / 새국어생활 10 (2)
5. [학술지(정기간행물)] - 권재일 / 1987 / 문법기술에서의 ‘체계’에 대하여 / 겨레어문학 11-12
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