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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제59집
발행연도
2009.12
수록면
201 - 218 (18page)

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본 연구에서는 보육기관의 만 3세의 다자적인 친구관계를 조사하였다. 연구방법으로는 인터뷰와 비디오 관찰기록을 하였다. 영아들은 대부분 3~4명의 친구를 가지고 있었으며, 놀이에서도 4~5명의 친구와 함께 놀았다. 비록 3세 영아들이 다자적인 친구 관계를 형성하고 있었지만 그것은 복합적인 관계가 아닌 이원적 관계가 여러 개 공존하는 형식이었다. 또한, 정서적 친구와 놀이 친구는 반드시 상관이 있는 것은 아닌 것으로 드러났다. 신입원아의 경우도 재원 원아처럼 다자적인 친구관계를 형성하고 있었으나 친구의 수는 재원 원아에 비해 적었다. 그리고 신입 원아들은 적극적으로 그 친구들과 놀이를 하지 않고 혼자 시간을 보내는 경향이 있었다.
#다자적 친구관계 #사회성 발달 #이원적 친구관계 #간주관성 #Multiple friendship #social development #dyadic friendship #intersubjectivity

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 분석 및 해석
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김미숙 / 2006 / 영아 학급에서의 일상적(daily) 우정의 형성 과정: 함께 하기(being together)와 공동체 문화 / 열린유아교육연구 11 (6) : 153 ~ 175 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 김미숙 / 2008 / 전이과정에서 나타난 재원 및 신입 영아들의 적응 / 인간발달연구 15 (3) : 25 ~ 44 dbpia 3. [학술대회논문] - 유희정 / 2008 / 보육서비스의 다양화와 종일보육 / 한국보육지원학회 추계학술대회 : 1 ~ 19 google schola 4. [단행본] - Innovations: Infant & Toddler Development / 2001 / Innovations:Infant & Toddler Development.Gryphon Book / Gryphon Book google schola 5. [단행본] - Bove, C / 2001 / Inserimento: Strategy for delicately beginning relationship and communication in Bambini: The Italian Approach to Infant/Toddler Care / Teachers College Press : 109 ~ 123 google schola

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