THE IMPORTANCE OF U.S. LAW AND TEACHING METHODS TO KOREAN UNDERGRADAUTE LAW STUDENTS : EDITED VERSION OF A SPEECH GIVEN AT THE FIRST GODANG INTERNATIONAL CONFERENCE ON LAW THE PROSPECT FOR LEGAL EDUCATION: INCORPORATING AMERICAN LEGAL TEACHING METHODS, COLLEGE OF LAW & INSTITUTE FOR LEGAL STUDIES, SOONGSIL UNIVERSITY MAY 28, 2011 :EDITED VERSION OF A SPEECH GIVEN AT THE FIRST GODANG INTERNATIONAL CONFERENCE ON LAW THE PROSPECT FOR LEGAL EDUCATION: INCORPORATING AMERICAN LEGAL TEACHING METHODS, COLLEGE OF LAW & INSTITUTE FOR LEGAL STUDIES, SOONGSIL UNIVERSITY MAY 28, 2011

Helen H. Kang

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저자정보: Helen H. Kang (Golden Gate University)

저널정보: 숭실대학교 법학연구소 법학논총 法學論叢第26輯

발행연도: 2011.7

수록면: 239 - 258 (20page)

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INTRODUCTION
Ⅰ. INSTITUTIONAL CHANGES: INTERNATIONAL MOVEMENT TOWARD ADOPTION OF THE U.S. POST-GRADUATE SYSTEM OF LEGAL EDUCATION AND THE J.D. DEGREE DESIGNATION
Ⅱ. SUBSTANTIVE CHANGES: MOVEMENT TOWARD ADOPTION OF THE AMERICAN CURRICULUM AND INSTRUCTION IN ENGLISH
Ⅲ. DELIVERY: INTRODUCTION OF AMERICAN TEACHING METHODS IN LAW SCHOOLS WORLDWIDE
Ⅳ. REASONS FOR THE TREND TOWARD INTERNATIONALIZATION OF U.S. LAW AND TEACHING METHODS
Ⅴ. THE FUTURE OF TEACHING U.S. LAW AND USING U.S. PEDAGOGIES TO KOREAN UNDERGRADUATE LAW STUDENTS
Ⅵ. CHALLENGES
CONCLUSION

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지현배. 대학생의 자기소개서 쓰기의 특징과 지도 방안. 교양교육연구. 2012

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