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Ⅰ. 서론
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 결과의 해석
Ⅳ. 요약 및 결론ㆍ제언
참고문헌
Abstract
〈부록〉
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부모·교사에 대한 어린이의 기대와 관심사
교육과학연구
1985 .12
부모, 교사에 대한 어린이들의 기대와 관심사
교육과학연구
1979 .05
부모와 교사의 유아발달 기대수준
교육과학연구
2005 .12
부모의 기대가 자녀의 자기효능감에 미치는 영향에 관한 연구
교육심리연구
1999 .12
유아교사의 자아개념에 따른 관심사 연구
교육과학연구
1999 .06
어린이집 교사의 행복감, 관심사 및 교사 인성과 교사-유아 상호작용과의 관계
한국영유아보육학
2013 .09
보육교사의 관심사에 관한 연구
한국영유아보육학
1996 .11
유아교육기관에서의 부모교육 및 참여에 대한 부모들의 경험과 기대
유아교육연구
2011 .01
유아교육기관의 부모와 교사의 관계성 탐색
유아교육연구
2014 .01
보육교사의 관심사가 직무만족도에 미치는 영향
유아교육학논집
2020 .02
한국 가족의 청소년 자녀 사회화 연구 : 부모의 기대와 개입을 중심으로
한국청소년연구
2009 .02
부모-교사의 협력적 관계형성 및 상호이해를 위한 부모참여 활동
교육과학연구
2005 .02
유아의 성, 형제유무, 인기도에 따른 자녀발달기대수준의 차이
교육연구논총
2015 .01
영아 부모의 부모참여 현황 및 부모와 교사의 인식 연구 : 수도권 직장어린이집을 중심으로
한국육아지원학회 학술대회지
2013 .04
부모-자녀 관계 향상을 위한 부모교육 프로그램 참여 부모의 변화과정: 근거이론 접근
생태유아교육연구
2018 .01
유아교육기관의 부모참여 인식과 요구에 대한 질적 연구
유아교육연구
2006 .01
중학교 특수교사의 장애학생 부모상담 경험
특수아동교육연구
2017 .01
장애학생 부모상담에 대한 교사와 부모의인식 및 요구
지체.중복.건강장애연구
2014 .01
어린이책
중등우리교육
2010 .03
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