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The purpose of this study is to identify the effect of participation in martial arts training by high school students on their school lives and the subject of this study was the students selected from those in 1st and 2nd grades of high schools loated in Daejeon by cluster random sampling method in 2006. And the questionnaire was used as the investigation tool. The collected data was analyzed and t-treat and (One-way ANOVA), were conducted on it using SPSS/PC Windows V11.0. The following are the result of the analysis:
Firstly, by sex, male students were shown to be higher than female ones in school classes and school rules only and by grade, those in 2nd grade higher than those in 1st grade in schoolfellow relationship only.
Secondly, in the difference in adapting to their school lives resulting from participation in after-school martical arts training by high school students, those who particiapted appeared to be higher than those who did not in adapting to their school lives.
Thirdly, looking at the difference in adapting to their school lives by the form of participation in after-school martial arts training by high school students, taekwondo was shown to be the highest in their relationship with teachers, schoolfellowship and school rules.
Firstly, by sex, male students were shown to be higher than female ones in school classes and school rules only and by grade, those in 2nd grade higher than those in 1st grade in schoolfellow relationship only.
Secondly, in the difference in adapting to their school lives resulting from participation in after-school martical arts training by high school students, those who particiapted appeared to be higher than those who did not in adapting to their school lives.
Thirdly, looking at the difference in adapting to their school lives by the form of participation in after-school martial arts training by high school students, taekwondo was shown to be the highest in their relationship with teachers, schoolfellowship and school rules.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ, 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
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