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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이준모 (전북대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제3호 (인문사회과학 편)
발행연도
2016.6
수록면
1,063 - 1,075 (13page)

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The purpose of this study is to analyze the relationship between self-esteem, peer relationship and school life satisfaction of high art school students majoring in contemporary dance. The subject was a population of 350 art middle and high school students during the period of time November 30, 2015 to December 18, 2015. The data on 272 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window and Amos 18.0 for correlation analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation model(SEM). The results of the analysis were as follows: First, self-esteem had positive effects on peer relationship. Second, peer relationship had positive effects on school life satisfaction. Third, self-esteem had not positive effects on school life satisfaction.
#self-esteem #peer relationship #school life satisfaction #art school #contemporary dance

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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