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1. Introduction
2. Issues and Trends
3. Concluding Remarks
References
ABSTRACT
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The Classroom as an Environment for Teaching English as a Second Language in Korea
응용언어학
1996 .02
ENGLISH-WHOSE LANGUAGE IS IT?
신학과세계
1990 .06
Classroom Language in Teaching English
응용언어학
1998 .06
My Experiences of Teaching English in Korea
Korea Journal
1965 .09
내용중심 대학 교양영어교재 사용결과 분석
영어학
2003 .06
Discrepancy between English Uses and Language Testing
영어학
2005 .12
한국인 교수가 진행하는 교양영어수업에 대한 대학생들의 인식: 교수법을 중심으로
영어영문학연구
2009 .01
Towards an Implementation of Certain Communicative Aspects in the English Language Teaching in Korea
어학연구
1980 .12
국제어로서의 영어교과 문화교육
영어영문학연구
2011 .01
국제사회 영어에 대한 대학생들의 언어태도 : 세계 영어들 교육을 중심으로
영어학
2011 .09
사범대학에서 영어사 교육의 위치와 효율적인 교수 방안
영어학연구
2005 .01
Curriculum and Materials Development for Teaching English to Young Learners Revisited
영어교과교육
2011 .01
지구어로서의 영어교육과 초등영어교육의 방향: 한 교사의 관점 정립과 시사점
영어영문학
2015 .02
An Analytical Review of Some Representative Methods of Teaching English as a Foreign Language
새한영어영문학
1976 .03
스크린영어의 효율적 운영을 위한 수업모델: 프라임러브에 등장한 영어발음과 미국문화를 가르치기 중심으로
영상영어교육(STEM Journal)
2012 .01
새로운 영어교육정책에 대한 교사와 한생의 인식도
영어영문학연구
2009 .01
Communicative Language Teaching and Development of Classroom Model of English Teaching in Elementary School
신영어영문학회 학술발표회 자료집
2000 .02
영문학 교수법—이론과 적용의 실례
영어영문학
2010 .10
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