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논문 기본 정보

자료유형
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한국영어학회 영어학 영어학 Volume.3 Number.2
발행연도
2003.6
수록면
233 - 254 (22page)

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This paper analyzed the effect of using a content-based English textbook in teaching English to Korean college students. The textbook reflected the recent trend in EFL/ESL development that subject matters should be taught as part of the language instruction. The analysis of the questionnaire survey conducted to college students at the end of the semester revealed an encouraging result that this new type of ELT college textbook is effective in helping Korean college students prepare for learning their subject areas through English. Based on this positive outcome, a suggestion is made that the current general purpose college English teaching curriculum be shifted toward a content-based specific purpose type to accommodate the increasing demand of learning subject areas through English in colleges in Korea.
#content-based instruction #college English textbook #English for specific purposes

목차

1. 서론
2. 내용중심 대학 교양영어교재 개발
3. 교재사용결과 분석
4. 결론
참고문헌
부록

참고문헌 (0)

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