지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
이 논문은 나눔의 정신을 초등학교 아동들에게 어떻게 교육할 것인가에 대해 세 부분으로 나누어 제시하였다. 첫째, 아동의 특징을 분석하고, 나눔의 정신을 가르치는 데 유의해야 할 점에 대해 진술하였다. 둘째, 나눔의 정신을 가르친다는 것은 먼저 나눔이 기독교의 본질임을 알고, 나눔의 중요성을 깨달을 뿐 아니라 실천하도록 이끌어주는 것이다. 먼저, 나눔에 대한 기독교 유산을 가르치고 난 뒤에 내용을 구체화하여 실존적 삶의 근거가 되게 하고, 나아가 실천의 단계로 이끌어주어야 함을 지적하였다. 셋째, 어린이들에게 나눔을 가르치기 위한 구체적 방법을 제시하였다.
목차
Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 아동의 특징과 교육의 방향
Ⅲ. ‘나눔’의 정신을 가르치는 교육의 의미와 교육내용
Ⅳ. ‘나눔’의 정신을 가르치는 교육방법
Ⅴ. 맺는 말
참고문헌
Abstract
참고문헌 (32)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
서번트 리더십에 근거한 교회학교 교사 지도력 개발 원리에 관한 연구
권용근
한국기독교신학논총
2005
.01
교회학교 교사 리더십 역량 연구 : 부산지역 K교단에 속한 중형교회를 중심으로
조철현
기독교교육정보
2014
.12
코메니우스 평화사상이 통일교육에 주는 교육적 함의
김기숙
기독교교육정보
2014
.09
토마스 그룸의 나눔의 프락시스에 기초한 리더의 자기성찰적 인성 개발
조철현
기독교교육정보
2014
.06
영어성경학습 교재 개발 및 적용 : 예비 기독영어교사의 전공봉사학습 사례연구
최윤희
,
이성희
한국콘텐츠학회논문지
2014
.04
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-230-001652430