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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.5
- 수록면
- 630 - 638 (9page)
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본 연구의 목적은 대학생들의 읽기불안감과 영어성취도에 따른 읽기전략의 사용에 관한 연구이다. 총 86명의 학생이 연구에 참여하였고 읽기 전략[9]과 읽기 불안감[10]에 관한 설문지를 작성하였다. 수거된 설문지는 SPSS 21을 사용하여 정량적 방법으로 분석되어졌다. 본 연구결과로는 영어성취도에 따른 읽기전략으로 상급과 중급은 문제해결 읽기전략이 높았고, 반면에 초급은 총체적 읽기전략이 높았다. 읽기불안에 따른 읽기전략의 관계에서 상관관계는 보이지 않았으나, 불안감이 높은 그룹과 낮은 그룹 간에 약간의 차이점이 나타났다. 불안감이 높은 그룹은 읽기내용에서 단서나 자료 이용하는 전략이나 이해의 어려움이 있을 때 더 내용에 집중하는 전략을 선호하였고 불안감이 낮은 그룹은 독해 도중 집중력을 잃었을 때는 다시 돌아와서 읽는 전략, 읽는 속도를 조절하거나 읽는 내용의 이해에 신중을 기하는 전략을 선호하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 시사점과 제한점을 토론하였다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 토의
참고문헌
참고문헌 (23)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - Y. B. Cetinkaya / 2011 / Foreign Language Reading Anxiety: A Turkish Case / The Journal of Language Teaching and Learning 1 (2) : 44 ~ 56
2. [학술지(정기간행물)] - Y. Cheng / 1999 / Language anxiety : differentiating writing and speaking components / Language Learning 49 (3) : 417 ~ 446
3. [학술지(정기간행물)] - G. G. Duffy / 1993 / Rethinking strategy instruction : four teachers' development and their low achievers' understandings / The Elementary School Journal 93 (3) : 231 ~ 247
4. [학술지(정기간행물)] - B. Ghosooly / 2012 / The relationship between EFL learners’ reading anxiety levels and their metacognitive reading strategy use / International Journal of Linguistics 4 (3) : 333 ~ 351
5. [학술지(정기간행물)] - S. Fotovatian / 2007 / Comparison of the efficiency of reading comprehension strategies on Iranian university students'comprehension / Journal of College Reading and Learning 37 (2) : 47 ~ 63
2. [학술지(정기간행물)] - Y. Cheng / 1999 / Language anxiety : differentiating writing and speaking components / Language Learning 49 (3) : 417 ~ 446
3. [학술지(정기간행물)] - G. G. Duffy / 1993 / Rethinking strategy instruction : four teachers' development and their low achievers' understandings / The Elementary School Journal 93 (3) : 231 ~ 247
4. [학술지(정기간행물)] - B. Ghosooly / 2012 / The relationship between EFL learners’ reading anxiety levels and their metacognitive reading strategy use / International Journal of Linguistics 4 (3) : 333 ~ 351
5. [학술지(정기간행물)] - S. Fotovatian / 2007 / Comparison of the efficiency of reading comprehension strategies on Iranian university students'comprehension / Journal of College Reading and Learning 37 (2) : 47 ~ 63
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