고등학교 0교시 체육활동 운영양상 및 개선방향 탐색

이인

doi:10.15831/JKSSPE.2015.20.1.31

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이인 (이화여자대학교)

저널정보: 한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제20권 제1호

발행연도: 2015.5

수록면: 31 - 46 (16page)

DOI: 10.15831/JKSSPE.2015.20.1.31

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본 연구는 0교시 체육활동 운영양상을 살펴보고 앞으로의 운영을 위한 개선 방향을 탐색하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 유목적적 추출(purposeful sampling) 방법을 통해 학교장 및 체육교사 8명을 선정하였고, 심층면담과 비참여관찰, 각종 문서를 통해 자료를 수집한 후 귀납적 범주분석(Inductive Content Analysis) 방법을 활용하여 분석하였다. 그 결과, 0교시 체육활동 운영 양상은 ‘종목혼합 지도형’, ‘교내반대항 리그형’, ‘개인참여 자율형’, ‘종목선택 자율형’의 4가지 형태로 나타났으며, 이러한 0교시 체육활동 운영 경험을 토대로 ‘수업 개선 방향 : 목표의 명료화 및 수업 형태의 체계화’와 ‘운영 개선 방향 : 원활한 운영을 위한 기본전제’로 나누어 개선 방향을 도출해냈다. 수업이 개선되기 위해서는 먼저 목표를 구체적으로 명료화시키는 것이 선행되어야 하며, 더 많은 학생이 지속적이고 적극적으로 본 활동에 참여할 수 있도록 수업의 형태를 재구조화하는 과정을 거쳐 체계적으로 구축해가는 노력이 필요하다. 0교시 체육활동의 원활한 운영을 위해서는 선택의 자율성을 전제로 한 활동이어야 하며 학생들에게 참여 및 종목의 선택권을 최대한 부여해 주어야 한다. 또한 체육교사는 물론 타교과 교사, 학생 등 다양한 교내 인력을 최대한 활용하여 협력체계를 구축해 나가야 하며, 참여 학생 및 교사에게 다양한 인센티브를 제공해주기 위한 기관 및 정부의 지원이 필요하다. 그리고 0교시 체육활동의 가치 및 효과, 필요성 등을 인식시켜 줄 수 있도록 다양한 홍보자료를 개발하고 보급시켜야 할 것이다.

Purpose: This study aims to observe the operation aspect of Physical education during before class and further, to search for the utmost improvement direction. Methods: Study participant has chosen 8 members of principal and Physical Education teachers through a purposeful sampling method. First, the study researcher has collected data by way of in-depth interviews, non-participant observation and various documents. Then, the study researcher applied the method of the Inductive Content Analysis to analyze the facts. Results: It was found that there are four aspects of operation in physical education during before classes; ‘Coaching type in which there are compounding events’, ‘League type in which there is a competition between classrooms’, ‘Autonomous type in which personal participation is encouraged’ and ‘Autonomous type in which choice is given to students on which event to participate’. We were lead to conclusion, from the experience of having operated these before classes, that in order to improve before classes, two things needs to be carefully preceded; ‘improvement direction on teaching: simplification of goal and systematization of form of classes’ and ‘improvement direction on management: basic premises for smooth functioning’. In order to improve the quality of before classes, goals must be specifically clarified, and form of class must be systemized through restructural process. In order to run these before class’ physical education smoothly, autonomy of choices, cooperation between school staffs, motivation by providing incentives, and development and supply of promotional materials must be prerequisite. materials must be prerequisite Conclusion: Based on this research, it is concluded that Physical education during before class is being operated in various forms depending on the circumstances and situations of each school. In addition, many different points for improvement have been observed owing to its initial operation step. The implementation of these points will allow each school to help to propagate and establish this system.

#Physical education during before class #Operation aspect #Improvement direction #Physical activities of Teenagers #0교시 체육활동 #운영양상 #개선방향 #청소년 체육활동

참고문헌 (30)

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1. [학위논문] - 강민희 / 2012 / 초등학생의 아침운동이 학교생활적응에 미치는 영향 / 석사 / 한국체육대학교 교육대학원

2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2012 / 2011년도 학교건강검사 표본조사결과 / 교육과학기술부 보도자료

3. [학위논문] - 김미영 / 2014 / 중학교 여학생의 체육수업 기피요인 및 기피유형 분석 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원

4. [학위논문] - 김영길 / 2007 / 아침 음악줄넘기 운동이 초등학생의 기초체력 향상에 미치는 영향 / 석사 / 한국체육대학교 교육대학원

5. [학술지(정기간행물)] - 김재중 / 2013 / 0교시 체육수업 참가 초등학생들의 수업 경험과 교육적 의미 / 한국초등교육 24 (1) : 129 ~ 150

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