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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Saehee Hwang (경인교육대학교)
저널정보
한국영어학회 영어학 영어학 Volume.15 Number.2
발행연도
2015.6
수록면
327 - 344 (18page)

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The present study addresses the question of whether null objects observed in Korean EFL learners’ interlanguage are caused by topic-prominent features, transferred from L1 Korean. It has been suggested that null objects in Korean are licensed by the topic-prominent properties: namely, the topic-chain and the topic NP deletion rule (Huang, 1984; Tsao, 1977; Shi, 1989). However, it should still be attested whether the null objects produced by Korean EFL learners have the same characteristics. A total of 167 Korean college students and 9 English native speakers participated in the study and were asked to complete two different tasks: a discourse-based and a sentence-based writing task. The results showed that null objects were produced more frequently in the discourse-based task than in the sentence-based task. This finding suggests that object-drop in L2 English is closely related to the referent’s recoverability in the discourse context, as it is in L1 Korean. In other words, null objects in the learner language seem to be licensed by topic chains and the topic NP deletion rule, transferred from L1.
#null objects #topic-prominence #topic-chain #topic-NP deletion rule

목차

1. Introduction
2. LITERATURE REVIEW
3. METHOD
4. RESULTS AND DISCUSSION
5. CONCLUSION
REFERENCES

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
안현정 / 2012 / A Study of Topic Prominence in Korean / 인문과학연구 33(33):81~101 dbpia Baltin, M. R. / 1982 / A landing site theory of movement rules / Linguistic Inquiry 13:1~38 google schola Chomsky, N. / 1977 / Formal syntax / Academic Press :71~132 google schola Chomsky, N. / 1981 / Explanation in linguistics: the logical problem of language acquisition / Longman :32~75 google schola Cole, P. / 1987 / Null objects in universal grammar / Linguistic Inquiry 18:597~612 google schola

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