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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤옥경 (영남대학교)
저널정보
한글학회 한글 한글 제309호
발행연도
2015.9
수록면
189 - 217 (29page)
DOI
10.22557/HG.2015.09.309.189

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

외국인 교수를 위한 직무 관련 한국어ㆍ한국문화 교육 강의 사례 연구 : 비고츠키 이론을 바탕으로
윤옥경 한글 2016.09 학술저널
외국인 교수를 위한 한국어·한국문화 교육 요구 분석 연구
윤옥경 외국어로서의한국어교육학과 2016.01 학위논문

2015

외국인 교수의 직무 수행 능력 향상을 위한 한국어ㆍ한국문화 교육 연구
윤옥경 한글 2015.09 학술저널

초록· 키워드

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이 연구는 외국인 교수의 직무 수행 능력 향상을 위한 한국어ㆍ한국문화 교육 연구에 목적을 둔다. 연구 결과를 바탕으로 문화 충돌을 극복하고 직무와 교수 능률 향상을 위한 기초 방안을 모색하고자 한다. 본고는 대구광역시와 경상북도에 있는 대학교 외국인 교수 15명을 대상으로 현상학적 연구 방법과 심층 면접 형식으로 질문지를 제작하여 질적연구를 실시하였다.
분석 결과에서 나타난 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, 외국인 교수가 한국어를 배우는 주요 목적은 동료 교수 및 학생들과 원활한 ‘의사소통’ 능력을 높이기 위한 것으로 나타났다. 둘째, 한국 생활을 하면서 문화 차이에서 오는 오해와 갈등을 극복할 수 있었던 것은 ‘한국어 교육’과 ‘한국인과의 소통’이었다. 셋째, 외국인 교수의 직무 수행에 필요한 한국어 교육은 교실 용어 및 공문 작성, 게시판 읽기 등에 관한 것이다.
#외국인 교수 #직무 적응 #한국어ㆍ문화교육 #문화 차이와 극복 #Foreign Professor #Job Adjustment #KoreanㆍCulture Language Education #Job Cultural Difference & # Overcoming

목차

〈벼리〉
1. 서론
2. 외국인 교수의 직무 수행
3. 연구 방법
4. 결과 및 논의
5. 결론
〈참고 문헌〉
〈abstract〉

참고문헌 (0)

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