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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양지수 (전북대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제24권 제4호 (인문사회과학 편)
발행연도
2015.8
수록면
1,145 - 1,158 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

예술고등학교 무용전공자의 개인-집단 가치관 일치성이 집단몰입 및 자기개발의도에 미치는 영향
양지수 한국체육과학회지 2015.08 학술저널

2013

예술고등학교 무용전공자의 개인-집단 가치관 일치성이 집단몰입 및 자기개발의도, 기술개발노력에 미치는 영향
양지수 무용학과 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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This study aimed to investigate the effect of individual-group value congruence on group commitment, self-development intention of Arts High School dance major students. Results and conclusion obtained from the study were as follows: First, value congruence of individual-organization, individual-team, and individual-role of arts high school dance majors, respectively, showed positive effects on group commitment. Particularly, value congruence of individual-role was most influential. Second, value congruence of individual-team and individual-role positively affected on self-development intention. Contrarily, that of individual-organization did not affect significantly it. Third, group commitment of arts high school dance majors had a positive impact on both self-development intention. In conclusion, the higher value congruence between individual and group is, the greater group commitment, self-development intention, and skill-development effort are. Therefore, leader of dance majors has to make efforts to use practical teaching method of leading individual-group value congruence.
#Individual-Group Value Congruence #Group Commitment #Self-Development Intention

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (15)

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