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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대한예수교장로회 교육과정, “하나님 나라 : 부르심과 응답”에서의 마리아 해리스의 위치
Ⅲ. 마리아 해리스의 교육이론의 특징들
Ⅳ. 마리아 해리스 교육이론의 한국상황적 적용
V. 결론
Abstracts
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